音乐生请进~~~~~
[b]四川音乐学院[/b] [b]专业考试内容[/b]?声乐(含美声、民族、通俗唱法)?
初试：演唱歌曲二首(曲目自选)。?
复试：演唱歌曲二首(与初试曲目不得相同)。面试。?
弦乐?
初试：演奏音阶、琶音、双音、练习曲一首、乐曲二首(曲目自选)。古典吉他专业演奏两个八度以上的音阶一条、复调作品一首、朱利亚尼或索尔的独奏作品一首、自选现代作曲家作品一首。?
复试：与初试科目相同，并加考视奏(古典吉他专业要求演奏自选大型独奏作品一首或一套)、面试。?
管乐?
初试：演奏音阶(连音、断音)、练习曲一首、乐曲二首(曲目自选)。西洋打击乐：木琴(梯形或横条)演奏乐曲二首(曲目自选)；小军鼓、定音鼓演奏练习曲各一首。?
复试：与初试科目相同，并加考视奏、面试。?
民乐?
初试：演奏练习曲一首、乐曲二首(曲目自选)。?
复试：与初试科目相同，并加考视奏(复试乐曲应有一首乐曲与初试曲目不相同)、面试。?
手风琴?
初试：演奏音阶、琶音、和弦、练习曲二首、乐曲二首(曲目自选)。?
复试：与初试科目相同，并加考视奏、面试。?
钢琴?
初试：演奏音阶、琶音、车尔尼740或以上程度练习曲一首、复调乐曲一首(巴赫三部创意曲或以上程度复调乐曲)。考试曲目按要求背奏，反复段落一律不反复。?
复试：演奏练习曲一首(可与初试曲目相同)、乐曲一首(中、外乐曲均可，与初试曲目不同)、大型乐曲一首(奏鸣曲的快板乐章或变奏曲、回旋曲，与初试曲目不同)，并加考视奏、面试。?
作曲与作曲技术理论?
初试：歌曲创作(根据指定歌词写作单旋律歌曲一首)、器乐曲创作(根据指定的主题创作一首器乐小品，乐器不限)、乐理与和声。演奏自选的一种乐器(最好是钢琴)，曲目自选1-2首均可。考视唱练耳。?
MIDI音乐制作?
初试：用键盘乐器(可选钢琴、电子琴、手风琴、合成器中任何一种，除钢琴以外，其他乐器自备)演奏练习曲二首、乐曲二首(曲目自选)。?
复试：与初试曲目相同，并加考即兴配伴奏、面试。?
乐队指挥?
初试：指挥中外交响乐曲或组曲的某一个乐章(曲目自选；指挥专业考生应自带自选曲目录音带)，乐理与和声。演奏自选的一种乐器(最好是钢琴)，曲目自选1-2首均可。考视唱练耳。?
合唱指挥?
初试：指挥合唱曲各一首(三声部中型以上作品，曲目自选；指挥专业考生应自带自选曲目录音带)、乐理与和声。演奏自选的一种乐器(最好是钢琴)，曲目自选1-2首均可。考视唱均耳。?
视唱练耳?
初试：乐理与和声、视唱练耳(①构唱大、小、增、减三和弦、大小七、减小七、小小七和弦原、转位〈密集排列〉。②自备带伴奏视唱一条，当场自弹自唱。③弹唱二声部视唱一条。④视谱即兴弹唱和声性二声部曲调一条)。演奏自选的一种乐器(最好是钢琴)，曲目自选1-2首均可。?
音乐学?
初试：中外音乐史基础、民族音乐基础、命题作文(千字左右)。演奏或演唱两首中等以上程度音乐作品(自选)、视唱与听辨(视唱练耳与名曲主题听辨)、乐理、答问。?
注：第一试合格者参加复试，各专业考生均须考视唱练耳、乐理、面试。声乐和音乐教育专业、影视表演、播音与主持艺术专业须检查发声器官，艺术类各表演专业的专业复试要录音。??
录取特点?
在政治思想品德考核和身体健康状况检查、面试合格和文化考试成绩达到控制分数线的情况下，一般按专业考试成绩从高分到低分并注意相关科目成绩，根据考生填报的志愿顺序，德智体全面考核，择优录取。??
[b]专业要求[/b]?
1、音乐教育专业要求具备音乐基本知识，辨音能力好，节奏感好，音乐记忆较好，发声器官及呼吸器官无疾病口齿清楚，声音本质好，能较完整地唱好歌曲，能讲普通话，女生身高1.5米以上，男生身高1.6米以上；?
2、声乐专业要求声音本质好，乐感好，辨音能力好，节奏感好，音乐记忆较好，发声器官及呼吸器官无病，口齿清楚，能较完整地唱好歌曲，有一定声乐基础，能讲普通话，女生身高1.6米以上，男生身高1.7米以上(专业突出者可适当放宽要求)；?
3、键盘、管乐、弦乐、民乐专业要求考生具有学习音乐专业的条件和素质，能较熟练地掌握本专业乐器，发音、音准、节奏、音乐表现较好，演奏方法基本正确，有培养前途；?
4、作曲专业要求考生具有一定的创作能力和实践经验，具备乐理及和声基础知识；?
5、音乐学专业要求考生具有一定的音乐基础理论知识；?
6、指挥专业要求考生具有一定的音乐理论基础，钢琴水平达到车尔尼练习曲299或以上程度，有较好的音乐听觉，辨音能力好，节奏感好，音乐记忆好，有较好的音乐理解能力和表现力；?
7、视唱练耳专业要求考生具有比较敏感的音乐听觉和一定的视唱练耳基础知识，发声器官健康；?
8、舞蹈表演专业要求考生具有从事本专业所需的身体素质和艺术素质，具有较强的表演能力，反应灵巧，理解力强，男生身高1.7米以上，女生身高1.6米以上(专业突出者可适当放宽要求)；?
9、舞蹈表演(含表教合一)专业要求考生具有从事本专业所需的基本身体条件和一定的艺术素质，具有一定的表演能力，反应灵巧，领悟力强，男生身高1.7米以上，女生身高1.6米以上。?
10、舞蹈表演(含现代流行舞蹈)专业要求考生具有从事本专业所需的较好的身体协调性，具备一定的音乐知识和一定的通俗歌曲演唱能力，身体反应灵敏，理解力强，男生身高1.7米以上，女生身高1.6米以上(专业突出者可适当放宽要求)；?
11、影视表演专业要求考生具有良好的表演素质，具备较高的表演创作能力，反应灵敏，记忆及理解力强，口齿清楚，声音本质好，能讲普通话。男生身高1.65米以上，女生身高1.55米以上；?
12、艺术设计、绘画专业要求考生具有一定的美术基本知识，无色盲。??
[b]四川音乐学院招生办[/b]?
通讯地址：成都市新生路6号?
邮政编码：610021?
电 话：(028)5430270?
(028)5430284 中央音乐学院
考试
考试分专业考试和文化课考试。
(一)专业初试：
准予报名的所有考生(含中央音乐学院附中应届毕业生)均应参加专业初试，初试内容见附件一。
(二)专业复试
专业初试合格的考生，参加专业复试，复试内容见附件二。
(三)文化课考试
1、本院于 4 月 15 日前将参加文化课考试的通知单寄给专业复试合格的考生。考生凭本院同意参加文化课考试的通知单，在本人户口所在地普通高等学校招生办公室报名，参加全国高等院校文科类或理科类规定科目的考试。高考科目实行 3 ＋ X 省市的考生， X 的考试可根据户口所在省(市)的规定科目自行选择。文科类数学成绩不计入总分。
重要预告：根据教育部《关于2004年普通高等艺术院校、普通高等学校艺术专业招生办法》中的有关通知，从2006年起数学成绩将在录取时全部计入高考文化课考试成绩。
2、从2002年起我院取消各艺术院校附中考生以会考规定等第代替高考成绩的办法。除我院接收的推荐免试生外，凡报考我院本、专科的考生，一律参加全国高考。我院在不改变文化课高考录取总分数线前提下，对语文、外语两科成绩提出具体要求，即音乐学、音乐艺术管理、音乐治疗、音乐教育方向要求考生语文成绩不低于75分，外语成绩不低于60分；其他专业语文成绩不低于60分，外语成绩不低于45分。
3、根据教育部教办发 [1994]2号文件的有关规定，省部级重点中等艺术学校(含各音乐学院和艺术学院附中)的推荐免试生均需参加本院专业考试。我院作曲与作曲技术理论、音乐学专业各方向，音乐表演专业指挥方向不接收推荐免试生。报考音乐表演专业其他方向主科成绩优秀，专业基础课成绩及格，在原中等艺术学校各科学习成绩优良，经我院招生委员会研究确定接收其为推荐免试生者，可免于参加高考文化课考试，但必须参加高考报名。我院接收推荐免试生人数不超过当年全院招生总人数的10% 。推荐材料必须在专业考试前交我院招生办公室。
重要预告：根据教育部《关于2004年普通高等艺术院校、普通高等学校艺术专业招生办法》中的有关通知，从2006年起，艺术类专业将停止招收推荐免试生工作。
华侨及港、澳、台地区考生须知
华侨及港、澳、台考生可向我驻在国(地区)使领馆或有关机关提出申请，经批准入境后，直接到普通高等学校联合招生办公室(
与广东省招生办公室同址，电话： 020—37628695、37626581) 或福建省暨厦门市高校招生办公室报名(电话：0591—7843064 )，也可到香港考试局(电话： 23280061 )、香港中国旅行社、澳门中华教育会(电话： 333611)、澳门中国旅行社、北京考试院(电话： 010—62114253 、 62121932)等地报名。考生应按我院规定时间到本院报名参加专业考试。专业考试合格者，按规定时间参加联合招生办公室组织的文化课考试。
专 业 初 试 内 容
一、作曲与作曲技术理论专业(包括该专业的四个方向)：
①歌曲写作：按指定的歌词写一首歌曲。
②器乐曲写作：按指定的音乐片段写一首小型器乐曲。
注：电子音乐作曲方向和视唱练耳方向的初试同作曲方向，音乐录音、电子音乐制作方向的初试只考歌曲写作。
二、音乐学专业：
1、音乐学方向
①音乐学基础知识(包括中国音乐史、西方音乐史、中国传统音乐理论三方面的知识)。
②音乐评论。
2、音乐艺术管理方向：
考试科目同音乐学方向。
注：音乐学方向和音乐艺术管理方向的专业总成绩由音乐学基础知识、音乐评论和口试以及钢琴或其他乐器演奏及演唱、视唱练耳、乐理成绩按一定比例合成。高考文化课成绩亦按一定比例计入录取成绩，形成最终录取排序。
3、音乐教育方向：
①笔试：音乐基础知识(包括中、西音乐史；音乐评论；听辨；乐理 [ 如各类和弦的构建 ] )。
②口试：音乐基本能力考查：视唱视奏(包括多声部)、演唱歌曲(唱法不限，清唱或自弹自唱均可)一首。
4、音乐治疗方向：
①笔试：同音乐教育方向，并与音乐教育方向同时进行。
②口试：音乐基本能力考查：视唱视奏、演唱歌曲一首(唱法不限)、钢琴即兴伴奏(现场指定歌曲)。
注：音乐教育方向和音乐治疗方向的主科分数由音乐基础知识，音乐基本能力考查和复试中的口试以及钢琴、视唱练耳、乐理成绩按一定比例合成。
三、音乐表演专业：
1、指挥方向：
交响乐队指挥、合唱指挥：
① a. 指挥管弦乐曲一首或交响曲一个乐章或合唱曲二首，考试时考生指挥两架钢琴。
b. 视谱指挥临时指定曲目。
②钢琴或其它乐器演奏(含视奏)。
钢琴演奏要求： a. 练习曲一首：车尔尼练习曲 740 后半部分以上程度；
b. 乐曲一首：古典奏鸣曲快板乐章或变奏曲、回旋曲；
c. 复调乐曲一首：巴赫三部创意曲或十二平均律前奏曲与赋格。
注：报考交响乐队指挥的考生如具备中等以上管弦乐器演奏能力，需加试演奏，钢琴程度可降低至相当于车尔尼练习曲 299后半部分。报考合唱指挥方向的考生如有良好的声乐专业基础，钢琴程度可降低至相当于车尔尼练习曲 299 程度；特别优秀者可放宽到车尔尼练习曲 299 前半部分。
③合唱指挥专业考生加试演唱，自选二首中、外歌曲。
④综合基础考试(面试)：
a. 听音：单音、音程、和弦(含七和弦及转位)、和声连接、节奏测试；
b. 视唱：音程构唱，视唱四个升降号内乐谱。
另：民族乐队指挥考试内容同上，钢琴程度要求略低(车尔尼练习曲 299 前半部分)，要求能演奏一件民族乐器(需加试演奏)。
注： ① 所有方向(交响乐队、合唱和民族乐队指挥)考生在报名时可填写专业志愿，入学后经过一段时间的考察，由系考试委员会视情况确定其专业发展方向。
② 对热爱该专业并具有指挥素质和才能的考生，专业基础课方面的要求可适当放宽。
2、演唱方向：
演唱两首歌曲(一中一外，包括中外艺术歌曲及歌剧选曲，外国歌曲用原文演唱)。
3、管弦乐器演奏方向：
(1)小提琴：
①三个八度的单音音阶及琶音，三度、六度、八度、换指八度、十度的双音音阶。
②练习曲两首或随想曲两首，其中须从克莱采尔练习曲 32 、 33 、 35 课中任选一首；再自选一首不低于克莱采尔程度的练习曲或随想曲。
③巴赫无伴奏奏鸣曲或组曲中慢乐章一首。
(2)中提琴：
①三个八度的单音音阶及琶音，三、六、八度双音音阶。
②练习曲或随想曲两首。
③巴赫无伴奏组曲中慢乐章一首。
(3)大提琴、低音提琴：
①演奏音阶一条及其琶音，三、六、八度双音音阶，练习曲两首(不同性质的各一首)。
②大型乐曲及小型乐曲各一首，曲目自选。
③报考大提琴方向考生演奏一首巴赫无伴奏组曲，曲目自选。
(4)管乐：
抽签或指定演奏 24 个大小调音阶、琶音中的二条(连音、断音演奏)、练习曲两首(旋律性和技巧性各一首)。大、中型乐曲或小型乐曲一首，曲目自选。
(5)西洋打击乐：
① 木琴： a. 单棰练习曲一首，必须选自以下教材：
莫里斯 . 戈登贝尔格《现代键盘打击乐教学》( Morris Goldenberg: Modern School for xylo,marimba,Vibra )；
杰奎斯 . 德雷克留斯《练习曲 20 首》—克莱采尔 (Jacques Delecluse: 20 etudes----Kreutzer) 。
b. 从全部大调、小调音阶中抽签，演奏一条。
c. 试奏。
② 小鼓： a. 练习曲一首，必须选自以下教材：
莫里斯 . 戈登贝尔格：《现代小鼓教学》( Morris Goldenberg: Modern School for Snare Drum )；
埃克哈特 . 科内：《小鼓教程》( Eckehardt Keune: School for Snare Drum )；
安东尼 . 塞罗尼：《节奏肖像》( Anthony Cirone: Portaits in Rhythm )；
杰奎斯 . 德雷克留斯《 Initium 2\3\4 》 (Jacques Delecluse: Initium 2,3,4) ；
米歇尔 . 彼得《小鼓高级教程》( Mitchell Peters: Advanced Snare Drum Studies )。
b. 从“ ppp ”到“ fff ”再回到“ ppp ”的密滚奏。
c. 试奏。
③ 马林巴自选曲目一首，两个棰、四个棰均可。
④ 考生还必须自选演奏除以上打击乐器以外的其他打击乐器至少一项，例如下列之一：
a. 定音鼓； b. 常用乐队片段(包括镲、铃鼓、三角铁、钢片琴等)；
c. 架子鼓； d. 手鼓、中国传统打击乐器、其他。
(6)古典吉他：
①常用大小调音阶各两条(两个八度以上)。
②巴利奥斯和威拉 . 罗伯斯练习曲各一条。
③轮指练习曲或乐曲一首。
④巴赫小提琴组曲或鲁特琴组曲中任选一组。
⑤自选乐曲一首( 8 分钟以上 15 分钟以内)。
4、中国乐器演奏方向：
演奏练习曲一首、乐曲二首(传统、民间乐曲及创作乐曲各一首)。
5、键盘乐器演奏方向：
(1)钢琴：
①演奏技术性快速练习曲两首(一首肖邦练习曲必弹，另外一首任选)。
②巴赫十二平均律一首(只弹赋格)。
(2)电子管风琴：
①演奏技术性快速练习曲一首(莫什考夫斯基练习曲程度以上)。
②复调乐曲一首(三声部以上)。
考生可在电子管风琴、钢琴两种乐器中任选其中一种参加考试。
* 电子管风琴通常被称作双排键电子琴。
(3)手风琴方向
① 巴赫作品一首(三部创意曲程度以上)。
② 任选斯卡拉蒂奏鸣曲一首。
③ 乐曲一首(近现代中国或外国手风琴原创作品)。
(4)提琴制作方向：
①口试(了解学生基础知识、专业知识情况)。
②演奏(大、中、小提琴均可)：
a. 音阶、三个八度的单音音阶及琶音；
b. 自选乐曲一首。
③递交本人作品原件(实物)。
专 业 复 试 内 容
(以下各专业方向的视唱练耳和乐理考试内容均见附件三，所有专业考生的视唱练耳、乐理成绩均以 60分为及格)
一、作曲与作曲技术理论专业(含作曲、电子音乐作曲与电子音乐制作、音乐录音和视唱练耳方向)：
① 基础和声 ：常见的各种三和弦、七和弦与九和弦；自然音与半音的模进；离调与近关系调以及各种和弦外音等(笔试)。
② 视唱练耳 。
③ 乐理 。
④ 钢琴演奏 。
曲目要求：
a. 练习曲：相当于车尔尼练习曲作品 299 后半部分程度一首；
b. 乐曲：奏鸣曲快板乐章一首或变奏曲、回旋曲等一首(相当于莫扎特奏鸣曲中级程度)；
c. 复调乐曲一首：如巴赫的“三部创意曲”(考试的曲目应在报名时写明)。
注：第一，如考生钢琴水平未达到上述要求，但掌握除钢琴外的其他西洋乐器，且演奏能达到音乐学院附中毕业水平，可申请免试钢琴，此项考试在面试时进行。曲目要求为：协奏曲第一乐章(或相等水平的大型乐曲)、中高级水平的练习曲一首。
第二，考生除钢琴外还掌握其他某种乐器(包括民族乐器)，可在报名时写明加试乐器的名称及曲目。此项加试亦在面试时进行。
⑤ 口试 (了解考生对各个历史时期中外作曲家作品及有关创作思想、创作技法等各方面的理解和对自己作品的分析与弹唱)。
a. 专业基础测试(全方位了解考生对作曲技能的掌握程度，形式不固定)；
b. 民族音乐面试(演唱 3 — 4 首我国不同地区、不同风格的民歌、戏曲、说唱或用民族乐器演奏乐曲 1 — 2 首)；
c. 对自己作品的分析与弹唱。
注：电子音乐作曲与电子音乐制作和音乐录音方向的专业复试前四项同作曲专业其他方向，口试之前增加专业综合考试，内容包括音响听觉、声音变形及电子音乐片段技术分析。口试内容为考生音乐素质和技术素质的综合考查。
二、音乐学专业：
1、音乐学方向：
① 口试(当面了解考生的理论素质、基础知识和分析能力)。
② 视唱练耳。
③ 乐理。
④ 钢琴演奏。
曲目要求：
a. 练习曲：相当于车尔尼练习曲作品 299 程度一首；
b. 乐曲：奏鸣曲快板乐章一首或变奏曲、回旋曲等一首；
c. 复调乐曲一首：如巴赫的“二部创意曲”(考试的曲目应在报名时写明。考生如加试其他乐器，须在报名时写明，于口试时加试)。
注：音乐传播与管理方向复试科目同音乐学方向。
2、音乐艺术管理
①口试：对文化产业发展与音乐艺术行业动态的基本认识，对人文历史、社会时事的了解，简单英语会话，应变表达能力及逻辑思维分析的能力。
②演奏、演唱能力考核(可选择其中一项)：
a.器乐：演奏一首大型乐曲；
b.声乐：中外独唱乐曲各一首；
c.钢琴：同音乐学。
③视唱练耳：级别同声、管、民。
④乐理。
3、音乐教育方向：
①口试：考查学生综合文化素质，学生可要求加试第二乐器。
②视唱练耳。
③乐理。
④ 钢琴演奏：曲目要求同音乐学方向。
4、音乐治疗方向：
①口试：考察学生综合文化素质，学生可要求加试第二乐器；人格心理测验。
②视唱练耳。
③乐理。
④ 钢琴演奏：曲目要求同音乐学方向。
三、音乐表演专业
1、指挥方向(交响乐队、合唱和民族乐队指挥)：
同作曲与作曲技术理论专业①、②、③、④项。
2、演唱方向：
①演唱歌曲两首(中、外各一首、中外艺术歌曲及歌剧选曲，外国歌曲用原文演唱)，不得重复初试演唱过的曲目。
②表演考试(考试成绩 60 分及格)。
考试内容： a. 表演：自备或由主考命题即兴小品；
b. 朗诵：自选散文、诗歌或寓言一段；
c. 舞蹈：自备形体组合或舞蹈一段、模仿。
③检查发声器官(是否有疾病、畸形)。
④ 视唱练耳。
⑤ 乐理。
3、管弦乐器演奏方向：
(1)主科
①小提琴： 协奏曲第一乐章或二、三乐章(华彩乐段必奏)、技巧性乐曲一首。
②中提琴： 协奏曲第一乐章或二、三乐章(华彩乐段必奏)；自选一首乐曲或奏鸣曲的一个乐章。
③古典吉他： 协奏曲第一乐章或第二、三乐章；自选乐曲( 10 分钟以上 20 分钟以内)。
④管乐、打击乐(演奏以下规定曲目)：
长笛： a. 莫扎特 G 大调协奏曲 ; b. 依贝尔协奏曲 ; c. 赖内克 D 大调协奏曲(任选其中一首)。
双簧管： a. 维瓦尔第 a 小调协奏曲 ; b. 巴赫—马尔切罗协奏曲 ; c. 亨德尔 g 小调协奏曲(任选其中一首)。
单簧管： a. 韦伯第二协奏曲 ; b. 莫扎特 A 大调协奏曲 ; c. 斯波尔第一协奏曲(任选其中一首)。
巴松： a. 莫扎特降 B 大调协奏曲 ; b. 韦伯 F 大调协奏曲 ; c. 泰勒曼 e 小调协奏曲(任选其中一首)。
萨克斯管： a. 维瓦尔第一奏鸣曲 ; b. 马尔切罗第一奏鸣曲 ; c. 巴赫第三奏鸣曲(任选其中一首)。
圆号： a. 莫扎特降 E 大调第四协奏曲 ; b. 布列巴尔 F 大调回旋曲 ; c. 克劳尔圣歌(无伴奏)。
小号： a. 海顿降 E 大调协奏曲 ; b. 胡梅尔降 E 大调协奏曲 ; c. 亨德尔 D 大调组曲(任选其中一首)。
长号： a. 萨克斯降 B 大调小协奏曲 ; b. 卡 . 圣桑短歌 ; c. 阿 . 吉尔芒交响小品。
大号： a. 弗兰科普尔小协奏曲 ; b. 格里格尔歌剧咏叹调 ; c. 列别杰夫音乐会快板。
打击乐：
A. 小鼓：练习曲一首，教材选择范围同初试，但是不能选择和初试相同的曲目。
B. 定音鼓：
a. 练习曲一首，必须选自以下教材：
维克 . 福尔兹《定音鼓独奏家》( Vic Firth: Solo Timpanist )；
杰奎斯 . 德雷克留斯《三十首练习曲》第一、二册( Jacques Delecluse: 30 etudeVol 1 ， 2 )；
埃克哈特 . 科内《定音鼓教材》 (Eckehardt Keune: School for Timpani) ；
希格弗莱德 . 芬克《定音鼓练习》第一册 (Siegfried Fink: Studien fuer PaukenHeft 1) ；
b. 基本定音方法。
C. 马林巴或颤音琴自选曲目一首，须选择四个棰演奏的曲目。
D. 除以上打击乐器以外，考生还必须自选演奏其他打击乐器至少一项。例如：
a. 常用乐队片段(包括镲、铃鼓、三角铁、钢片琴等)；
b. 架子鼓；
c. 手鼓、中国传统打击乐器、其他。
E. 试奏。
注：考虑到目前部分考生的实际困难，对于准备上有缺项的考生，可以在其他项目上增加内容，比如在复试中无法准备定音鼓项目的考生，应在其他打击乐器项目(第四项考试内容)演奏质量上有所提高。
⑤其他乐器:内容同初试。
(2)视唱练耳。
(3)乐理。
4、中国乐器演奏方向：
①演奏乐曲二首：独奏曲一首，技巧性乐曲一首。其中至少一首不得重复初试曲目，总时间不超过 10 分钟。
②视奏乐曲一、二首。
③视唱练耳。
④ 乐理。
5、键盘乐器演奏方向：
(1)钢琴：
①大型乐曲一首(古典奏鸣曲快板乐章或古典变奏曲)。
②乐曲一首(中国或外国乐曲均可)。
③视唱练耳。
④乐理。
(2)电子管风琴：
①大型乐曲一首(奏鸣曲快板乐章、变奏曲、回旋曲或为电子管风琴而创作的大、中型作品)。
②乐曲一首(中国或外国乐曲均可)。
③综合音乐能力测试(了解考生基础知识、专业知识情况)。
考生可在电子管风琴、钢琴两种乐器中任选一种参加考试。
④视唱练耳。
⑤ 乐理。
(3)手风琴 ：
① 多乐章手风琴原创作品一首(奏鸣曲或组曲)。
② 乐曲一首(考生将得到一首陌生的作品，考生可以看谱演奏)。
(4)提琴制作方向：
① 视唱练耳。
② 乐理。
中央音乐学院普通本科招生各专业方向视唱练耳和乐理考试的范围
一、声乐、民乐、打击乐、音乐艺术管理、提琴制作、吉他、管乐、低音提琴方向：
1 、笔试(填空、选择、改错)：
( 1 )音程比较：包括所有自然音程(八度之内)。
( 2 )旋律音程：包括所有自然音程(八度之内)。
( 3 ) 分解和弦：包括大、小三和弦原、转位，增、减三和弦原位，大小七、小小七和弦原位。
( 4 )音阶：包括自然、和声、旋律大小调式，五声宫、羽调式。
( 5 )判断拍号：包括 3/4 拍， 4/4 拍。
( 6 )节奏型：以四分音符为一拍的基本节奏型。
( 7 )节奏组合：以四分音符为一拍的基本节奏型组合。
( 8 )旋律填空：一个升降号以内的自然、和声、旋律大小调式或民族调式。
( 9 )单声部旋律改错：旋律片段，一个升降号以内的自然、和声、旋律大小调式或民族调式。
2 、模唱 ： 旋律音程、和声音程、和弦、多音组合。
3 、视唱： 一遍，固定唱名法。一个升降号以内自然大调与自然、和声、旋律小调式或民族调式。
二、音乐学(含音乐教育方向和音乐治疗方向)：
1 、笔试(听写)：
( 1 )旋律音组：十个音以内。
( 2 )音程、和弦：单音程，四种三和弦原、转位，大小七、小小七和弦原、转位，减小七、减减七和弦原位。
( 3 )和弦连接：单谱表，两个升降号以内的自然、和声、旋律大小调式。正、副三和弦的连接，属七和弦原、转位的解决。
( 4 )节奏：包括 2/4 、 3/4 、 4/4 拍。
( 5 )单声部旋律：一个升降号以内的三种小调式或民族调式，两个升降号以内的三种大调式。
( 6 )单声部旋律改错：旋律片段，两个升降号以内的自然、和声、旋律大小调式或民族调式。
2 、视唱： 一遍，固定唱名法。两个升降号以内的自然、和声、旋律大小调式或民族调式。
三、钢琴、弦乐、电子管风琴方向：
1 、笔试(听写)：
( 1 )和弦：四种三和弦原、转位，四种七和弦原、转位。
( 2 )和弦连接：单谱表，两个升降号以内的大小调式，含 D7 、 SII7 、 DVII7 和弦的原、转位及终止四六和弦。
( 3 )节奏：包括 2/4 、 3/4 、 4/4 、 6/8 拍。
( 4 )单声部旋律：两个升降号以内的自然、和声、旋律大小调式，民族调式。
( 5 )二声部旋律：两个升降号以内的自然、和声、旋律大小调式或民族调式。
( 6 )单声部旋律改错：旋律片段，三个升降号以内的自然、和声、旋律大小调式或民族调式。
2 、视唱 ： 一遍，固定唱名法。三个升降号以内的自然、和声、旋律大小调式，民族调式。
四、作曲、指挥、电子音乐作曲方向：
1 、笔试(听写)：
( 1 )和弦：四种三和弦原、转位，四种七和弦原、转位(四声部排列)。
( 2 )和弦连接：大谱表，三个升降号以内自然、和声、旋律大小调式。含 D7 、 SII7 、 DVII7 、 DD7 、 DDVII7
和弦的原、转位及终止四六和弦(四声部密集排列)。
( 3 )单声部旋律：三个升降号以内的大小调式，民族调式。
( 4 )二声部旋律：三个升降号以内的自然、和声、旋律大小调式或民族调式。
( 5 )旋律改错：钢琴乐曲片段，四个升降号以内的自然、和声、旋律大小调式或民族调式。
2 、视唱： 一遍，固定唱名法。四个升降号以内的自然、和声、旋律大小调式，民族调式。
五、视唱练耳方向：
1 、笔试(听写)：
( 1 )和弦：四种三和弦原、转位，四种七和弦原、转位，大、小调式 D7 、 SII7 、 DVII7
和弦的原位及转位的解决(四声部排列)。
( 2 )和弦连接：大谱表，四个升降号以内的大、小调式。含 D7 、副属七和弦原、转位， SII7 、 DVII7 、 DD7 、
DDVII7 和弦的原、转位，终止四六和弦及变格终止(四声部密集排列)。
( 3 )单声部旋律：四个升降号以内的自然、和声、旋律大小调式，民族调式。
( 4 )二声部旋律：四个升降号以内的自然、和声、旋律大小调式或民族调式。
( 5 )旋律改错：钢琴乐曲片段，四个升降号以内的自然、和声、旋律大小调式或民族调式。
2 、视唱、口试：
( 1 )固定唱名法。四个升降号以内的自然、和声、旋律大小调式或民族调式。
( 2 )泛调性风格单声部。
( 3 )带伴奏单声部弹唱：三个升降号以内的自然、和声、旋律大小调式。
( 4 )带伴奏单声部转调弹唱：将所给乐谱移置一个升、降号以内的大、小调，并弹唱。
( 5 )二声部弹唱：
① 两个升、降号以内的大、小调式，弹一个声部唱另外一个声部。
② 节奏与旋律，两个升降号以内的大、小调旋律，常规节奏，双手完成节奏并演唱旋律。
( 6 )弹唱一首带伴奏声乐作品，曲目自备(风格、体裁不限)。
乐理部分
音及音高、音律、记谱法、节奏、术语、音程、和弦、各种调式(音阶、半音阶、调式分析、移调、调式变音)
新开设专业方向简介
电子音乐作曲与电子音乐制作方向
本方向培养具有全面音乐素质和专业技术能力的复合型音乐人才，该方向属于音乐艺术与高新技术相结合的前沿交叉学科。其中“电子音乐作曲”基本学制五年，培养目标是以电子音乐创作为主(运用现代科技手段，创作制作一体化独立完成音乐作品)兼容声乐、器乐乃至交响音乐写作的“全能型”创作人才；“电子音乐制作”基本学制四年，培养目标是以电子音乐制作和MIDI技术为主，兼容计算机音乐、数字化录音、视频基础的全面“技术型”应用人才。主要专业课程和必修课程包括：和声学、曲式与作品分析、复调音乐、配器法、钢琴、视唱练耳、音响听觉、专业英语、音乐声学，现代录音技术、计算机音乐，同时辅助以电子音乐作品分析、视频制作等相关专业课程，并通过大量的上机操作和艺术实践磨合，较全面地掌握现代数字音乐技术，独立完成不同风格的电子音乐及其他数字化音乐或多媒体形式作品的创作与制作。学生的就业目标是专业性音乐制作单位、音乐录音棚或影视录音棚，全国范围的唱片业、影视业、网络业、音像业以及数字化多媒体制作出版单位，各音乐、艺术院校的专业多媒体教学、技术管理与服务等部门，职业音乐制作人及个人音乐工作室。
(咨询电话： 66425742 )
音乐录音方向：
主要培养具有专业音乐素质和专业技术水平的音乐录音师，毕业后可在各类音像和影视公司、出版社、网站及艺术院校从事音乐录音工作。
音乐录音方向与我院已开设的电子音乐作曲和电子音乐制作方向同属于音乐艺术与高新技术相结合的前沿交叉学科，音乐录音师应具有同作曲家、指挥家相同的音乐素质，应成为一个懂录音技术的音乐家或精通音乐的录音技术专家。
本专业方向的学生将系统学习和声学、曲式与作品分析、配器法、钢琴、乐理与视唱练耳等音乐专业课程和音乐声学、现代录音、计算机、电子音乐制作等专业技术性课程。通过大量实践，最终较全面掌握声乐、器乐、电子音乐等不同形式与风格的录音技术。
入学考试大体与电子音乐作曲与电子音乐制作方向的范围相同，初试保留声乐曲写作，免去器乐曲写作，复试同电子音乐作曲与电子音乐制作方向，面试增加专业考查和音乐、音响听觉方面的内容。(具体要求见附件二，以上咨询电话：66425742 )
音乐艺术管理
音乐艺术管理是培养具有一定的马克思主义基本理论和系统的专业基本知识，具备一定音乐商业与艺术管理实践技能和教学能力，能在演出业、唱片业、音乐出版业、音像业、音乐产品设备零售业、音乐艺术经纪业、国际文化交流业、娱乐业、艺术品经纪、文化部门、艺术院校等进行管理工作，既懂专业知识又了解市场经济的高素质综合型专业管理人才。本专业方向学生主要学习音乐商业与艺术管理等方面的基本理论及商业基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐艺术管理、策划、运作、教学等方面的基本能力。课程将在以下几个方面进行开设：音乐艺术综合教育、基础商业、音乐商业与艺术管理等。除正常课程的设置与学习之外，此专业将着重进行各种类型的工作实习来实践在课堂中所学到的管理知识。本专业学生将同时掌握一门乐器演奏作为副科专业并参加学院内的各种艺术实践活动。(咨询电话：66414510)
音乐治疗学方向：
音乐治疗学是集音乐、心理学、医学为一体的新兴边缘学科，它将音乐的价值从艺术审美功能扩展到为人类身心健康服务的实用功能。
音乐治疗学在欧美国家发展迅速，已经成为一门成熟的系统学科，设有学士、硕士和博士学位层次。 1997 年由留学归国人员将这门学科系统引进国内并在我院设立了我国唯一的音乐治疗方向。到目前为止已招收了 5 届硕士研究生。从 2003 年起开始招收大学本科学生。
本专业方向欢迎具有良好音乐基础，又具有爱心和奉献精神的学生报考。学生在校期间除学习一般基础课和音乐理论与技能课程外，还将要学习心理学、医学知识以及音乐治疗与临床技术。毕业后将在医疗卫生和心理治疗机构担任音乐治疗师，为患者解除生理与心理的痛苦。(咨询电话：66425748 )
手风琴方向
手风琴是一件在世界上起步较晚但是发展很快的乐器，特别是在 50 年代后，自由低音手风琴(纽扣式，键盘式)的崛起为手风琴专业领域的发展奠定了重要基础。自由低音手风琴的出现为演奏家和作曲家们对这件乐器的表现提供了巨大的可能性。手风琴的专业化学习和演奏及教学在世界各地的音乐学院中渐渐受到重视，并相继设立此专业。
为了进一步提高和发展我国手风琴专业领域的整体演奏及教学水平，建立和完善具有中国特色的手风琴教学和演奏体系，同国际先进的手风琴教学演奏接轨，我院于2004 年正式设立手风琴专业。
针对我国手风琴发展的情况，我院手风琴专业方向的学生将系统的学习自由低音手风琴(纽扣式，键盘式)的演奏体系，其中包括对不同时代、不同风格作品的独奏和室内乐原作作品及改编作品的学习和演奏。
手风琴专业方向的入学考试同其他器乐表演专业的考试相同，进入复试的考生将参加乐理、视唱练耳的考试。(咨询：[email]xiaoqing.cao@stud.uni-hannover.de[/email] )
中央音乐学院新生奖学金评定办法
从 1999年起，凡被我院当年录取的普通本专科学生都在新生奖学金评选之列。
1、新生奖学金按入学考试成绩的类别分主科、专业基础课和文化课三项进行评选，金额分别为2500元、1500元和1000元。
2、主科和专业基础课奖学金的名额按该系当年录取新生人数的25%分配给各系(不足1名者按1名计算)。在专业基础课单科成绩不低于50分的前提下，作曲系、指挥系、音乐学系、音乐教育系、声乐系、钢琴系、提琴制作中心的主科奖学金按全系新生的主科成绩排序进行评选；管弦系将该系名额分4个方向(小提琴、其他弦乐器、木管乐器、铜管与打击乐器)，民乐系分3个方向(拉弦乐器、弹拨乐器、吹打乐器)进行评选。
3、专业基础课奖学金分系(管弦系再分为弦乐器和管乐器与打击乐器)按各科成绩之和排序进行评选。
4、文化课奖学金全院新生分作曲、音乐表演专业和音乐学专业两部分评选。前两专业参加高考的考生，文化课成绩在300分以上，后一专业的考生成绩在385分以上者入选(文化课奖学金的入选分数线每年根据当年录取分数线进行适当的调整)。
5、新生各项奖学金的侯选人名单由教务处(招生办公室)按以上标准提出，并报院长办公会议审核批准。 中国音乐学院
中国音乐学院作曲系本科生招生考试必读曲目
1.巴赫(1685—1750)：《意大利协奏曲》 BWV 971
2.海顿(1732—1809)：《G大调第94交响曲“惊愕”》
3.莫扎特(1756—1791)：《C大调第41交响曲“朱比特”》K.551
4.贝多芬(1770—1827)：《d小调第9交响曲“合唱”》OP.125
5.舒伯特(1797—1828)：《冬之旅》D.911
6.柏辽兹(1803—1869)：《幻想交响曲》OP.14
7.门德尔松(1809—1847)：《e小调小提琴协奏曲》OP.64
8.李斯特(1811—1886)：《前奏曲》S97
9.弗兰克(1822—1890)：《A大调小提琴奏鸣曲》
10.勃拉姆斯(1833—1897)：《F大调第三交响乐》OP.90
11.穆索尔斯基(1839—1881)：《荒山之夜》
12.柴科夫斯基(1840—1893)：《b小调第6交响曲》OP.74
13.德沃夏克(1841—1904)：《b小调大琴奏鸣曲》OP.104
14.艾尔加(1857—1934)：《谜语变奏曲》OP.36
15.马勒(1860—1911)：《大地之歌》
16.德彪西(1862—1918)：《夜曲》
17.西贝柳斯(1865—1957)：《芬兰颂》OP.26
18.拉赫玛尼诺夫(1873—1943)：《帕格尼尼主题狂想曲》OP.43
19.拉威尔(1875—1937)：《F大调弦乐四重奏》
20.雷斯皮基(1879—1936)：《罗马的节日》
21.巴托克(1881—1945)：《弦乐，打击乐与钢片琴》
22.斯特拉文斯基(1882—1971)：《春之祭》
23.普罗科菲也夫(1891—1953)：《D大调小提琴奏鸣曲》OP.94
24.科普兰(1900—1990)：《阿帕拉契亚之春》
25.肖斯塔可维奇(1906—1975)：《d小调第五交响曲》OP.47
26.巴伯(1910—1981)：《柔板》OP.11
27.鲁托斯拉夫斯基(1913—1994)：《乐队协奏曲》
28.古琴曲：《酒狂》
29.冼星海(1905—1945)：《黄河大合唱》
30.陈钢、何占豪：小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》
中国音乐学院本科招生考试
视唱练耳与乐理考试大纲(试行)
一、入学考试的等级标准要求
中国音乐学院本科视唱练耳与乐理的入学考试等级要求，是根据不同的专业特点参照本院视唱练耳课分级标准设定的。报考本科演唱专业方向的考生，视唱练耳须达到预备级修毕水平，乐理应具有初等程度；报考本科音乐学、音乐教育、中国乐器演奏、钢琴、电子音乐制作方向的考生，视唱练耳须达到一级修毕水平，乐理应具有修毕程度；报考本科作曲、电子音乐作曲、合唱指挥方向的考生，视唱练耳须达到三级修毕程度，乐理免考。
二、入学考试的具体内容及其要求
中国音乐学院本科视唱练耳与乐理的入学考试，是一种音乐基本素质与能力的测试。其中，视唱练耳入学考试由笔试和面试两部分组成；乐理入学考试为笔试。各类考生视唱练耳与乐理入学考试的具体内容及其要求如下∶
演唱方向
【视唱练耳笔试部分】
1、听辨自然音程〈和声大、小二度音程，旋律与和声大、小七度音程及三全音除外〉，(标
出音程名称，不写音高)。
2、听辨大、小三和弦原位和第一转位(标出单个和弦名称，不写音高)。
3、无升、降号调内，含自然大、小调音阶，和声与旋律小调音阶，民族五声(宫、羽)调
式音阶的听辨(标出调式名称，不写音高)。
4、2/4、3/4拍子中，含简单的附点、切分等节奏组合(包括休止符)的节奏曲例听写(4-6小节)。
5、无升、降号调内，含自然大、小调、和声小调、民族五声(宫、羽)调式的单声部曲调听写(6-8小节)。
【视唱练耳面试部分】
看谱即唱无升、降号调内，含自然大、小调、和声小调、民族五声(宫、羽)调式，以及简单的附点与切分节奏的单声部视唱曲例两首。(要求调性稳定，划拍或击拍协调，音准、节奏正确，读谱流畅，并具有初步的音乐表现力)。
【乐理笔试】
1、各种自然音程及大、小、增、减三和弦以及大小七、小小七和弦的识别与构成。
2、自然大小调、和声与旋律小调以及五声调式音阶的识别与构成。
3、各类常用单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子的识别以及正确的音值组合法。
4、各种正确的记谱法、简单的移调方法以及常用音乐记号、术语的掌握。
音乐学、音乐教育、中国乐器演奏、钢琴、电子音乐制作专业方向
【视唱练耳笔试部分】
1、自然音程听辨〈三全音除外〉，(标出音程名称，不写音高)。
2、大、小三和弦原、转位听辨(标出单个和弦名称，不写音高)。
3、一个升、降号调内，含自然大、小调音阶、和声与旋律小调音阶、民族五声调式音阶的听辨(标出调式名称，不写音高)。
4、2/4、3/4、4/4拍子中，含常用附点、切分等节奏组合(包括休止符)的节奏曲例听写 (4-6小节)。
5、一个升、降号调内，含自然大、小调、和声小调、民族五声调式的单声部曲调听写(8-12小节)。
【视唱练耳面试部分】
看谱即唱一个升、降号调内，含自然大、小调、和声小调、民族五声调式，以及常用的附点与切分节奏的单声部视唱曲例两首。(要求调性稳定，划拍或击拍协调，音准、节奏正确，读谱流畅，并具有一定的音乐表现力)。
【乐理笔试】
1、音、音高与十二律等基本知识的理解与掌握。
2、音符及其时值划分的基本规则及其应用。
3、节奏与节拍的基本概念，各种节拍的识别以及音值组合法则的应用。
4、各类音程的理解、构成与识别。
5、各类大小调式的结构、调号以及调式分析。
6、中国民族调式(五声音阶、传统七声音阶)的结构、形态、调号以及调式分析。
7、各类和弦的理解、构成与识别。
8、各类调式变音以及调的交替与转换手法的理解、识别以及分析。
9、各类常用装饰音、演奏法记号以及音乐术语的熟练掌握。
作曲、电子音乐作曲、合唱指挥方向
【视唱练耳笔试部分】
1、听写自然音程(写出音程的音高，并标出音程名称)。
2、听写增三和弦原位、减三和弦、大小七和弦以及小七和弦原转位(写出单个和弦的音高，并标出和弦名称)。
3、三个升、降号调以内，自然大、小调音阶、和声与旋律小调音阶、民族五声性七声(清乐、雅乐、燕乐)调式音阶的听写(写出调式音阶的调号、音高，并标出调式名称)。
4、听写三个升、降号调以内，含正、副三和弦；属七和弦、大调II级下属七和弦原、转位(7--9个和弦以内)的和弦连接(写出音高与和弦标记)。
5、2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍子中，含附点、切分、三连音等节奏组合(包括休止符)的节奏曲例听写(4-8小节)。
6、三个升、降号调以内的各调式中，含简单变化助音、经过音以及平行大小调的单声部曲调听写(8-12小节)。
7、三个升、降号调以内，含自然大调、和声与旋律小调、民族五声调式的二声部曲调听写(6-8小节)。
【视唱练耳面试部分】
看谱即唱三个升、降号调以内各调式中，含简单的变化助音、经过音以及平行大小调的单声部视唱曲例两首。(要求调性稳定，划拍或击拍协调，音准、节奏正确，读谱流畅，并具有良好的音乐表现力)。
乐理考试参考书目
《基本乐理简明教程》 李重光著 人民音乐出版社
中国音乐大系 ·音乐卷《基本乐理教程》 童忠良著 上海音乐出版社 上海音乐学院
一、报考条件
1、遵守中华人民共和国宪法和法律。
2、具有高中或相当于高中阶段毕业文化程度或同等学力。
3、经大军区政治部批准的现役军人。
4、华侨、港、澳、台籍考生，可向我驻所在国(地区)使领馆或有关机构提出申请，经批准签证入境，直接到普通高等学校联合招生办公室(广东省招生办公室、福建省厦门市高校招生办公室、上海市高校招生办公室、香港考试局、澳门中国旅行社等)报名，按规定时间参加联合招生办公室组织的文化课考试。考生还应按我院规定时间到本院报名参加专业考试。
5、少数民族青年可按定向生报考，录取要求按有关规定办理。
6、下列人员不能报考：
⑴国家承认学历的高等学校在校生；
⑵高中、中专(职校)在校生；
⑶被开除学籍、勒令退学和自行退学不满一年的学生；
⑷因触犯刑律而被追诉或正在服刑者。
二、报考点分布
1、各专业均面向全国招生(上海地区的一本学生除外)，考生一律在规定时间内直接到报名点报考。
2、报名时须交验下列各件：
⑴报名表(填写时字迹须清楚，通讯地址、邮编要准确)；
⑵本人身份证原件，当年高考报名号；
⑶本人所在学校或单位的介绍报考证明(经所在单位的人事部门、街道办事处、乡政府盖章，并注明出生年月日、学历和报考专业)；
⑷一寸正面脱帽半身照片四张(照片背面注上姓名及报考专业)；
⑸报名初试费100元,复试100元、三试费100元。华侨、港、澳、台地区及国外的考生，报名考试费500元。
⑹考生另须到有关区、县高校招生办公室(在职职工在单位所在地、往届生在户口所在地、应届生在中学所在地)办理高考报考手续。并须办理有关省(市)所规定的报考艺术类院校考生应持有的“报考证”，凭“报考证”办理本院的报考手续。
考生凭准考证参加考试，所交材料及报考费，无论录取与否，概不退还。
3、各招生点报名和考试日期
⑴北 京：招收作曲与作曲技术理论、音乐教育、钢琴、音乐剧各专业。地点：中国音乐学院(北京市朝阳区安翔路1号)。
⑵济 南：招收音乐学、艺术管理、声乐演唱专业。地点：济南幼儿师范学校(济南市天桥区堤口路91号)。
⑶青 岛：招收音乐剧专业。地点：青岛一中(青岛市南区单县路46号)。
⑷哈尔滨：招收音乐剧专业。地点：黑龙江艺术职业学院。
上述考点的所有专业中，除作曲、音乐学、艺术管理专业复试在原招生点进行以外，其它表演专业(包括音乐教育)只进行初试，复试在上海进行。
⑸上 海：招收所有专业。
三、文化考试
各专业考生，凡领到我院发给《文化考试通知单》的考生，持通知书到本人户口所在地的高校招生办报名，参加6月份的全国高校统一的文化课考试。报考我院的考生，可以兼报文史或理工类其他系科专业，并须分别参加各科考试。
四、专业考试内容
1、古典吉他演奏专业考试曲目
专业初试内容
① 常用大小调音阶各两条(两个八度以上)
② 巴赫：D大调前奏曲、选自第一号《无伴奏大提琴组曲》
③ 维拉?罗伯斯：前奏曲第一号
④ 自选乐曲一首(5分钟以上10分钟以内)
专业复试内容
① 古典时期的幻想曲、变奏曲或奏鸣曲的第一乐章(可由以下作品任选一首)；
1. 索 尔：大独奏曲、作品第14号
2. 索 尔：C大调奏鸣曲、作品第15号
3. 索 尔：大奏鸣曲第一乐章、作品第22号
4. 索 尔：大奏鸣曲第一乐章、作品第25号
5. 索 尔：魔笛主题变奏曲、作品第9号
6. 索 尔：法国民谣主题变奏曲、作品第28号
7. 阿括多：行板与回旋曲、作品第2-1号
8. 朱利亚尼：亨德尔主题变奏曲、作品第107号
9. 朱利亚尼：大序曲、作品第61号
10. 朱利亚尼：英雄奏鸣曲、作品第150号
11. 帕格尼尼：A大调大奏鸣曲第一乐章
12. 帕格尼尼：小行板变奏曲、自《A大调大奏鸣曲》
13. 佛列斯尼格：《鳟鱼》主题变奏曲、作品第15号
14. 柯斯特：行板与波兰舞曲、作品第44号
15. 梅尔兹：匈牙利幻想曲、作品第65-1号
16. 泰雷加：茶花女主题幻想曲
17. 泰雷加：威尼斯狂欢节变奏曲
18. 巴里奥斯：大教堂
② 自选乐曲(15分钟以内；曲目不得与初试重复)。
③ 视奏(通过初试后发给乐谱；调性为四升三降内)。
④ 乐理；视唱练耳(按音乐学院招生简章规定范围)。
专业考试及评分办法
院招生考试委员会按相关科目分类组织专业考试小组，一般由5—9人组成。考试过程中各主考教师独立评分，不交流，不议论，不询问与考试无关的问题。所有专业的专业考试分计算，去掉1—3个(9人以上为2个，15人以上为3个)最高分和最低分，然后算出平均分。院招生监督委员会成员参加专业考试、评分全过程。
五、录取
1、凡报考我院本、专科的考生(除我院接收的推荐免试生外)，一律参加全国高考。我院将从2006年起停止接收推荐免试生。
2、考生在全国统一高考成绩达到我院规定控制分数线(其中英语成绩史论专业70分，表演专业50分)后，按专业考试成绩从高分到低分，并参考报考科目成绩，德智体全面考核择优录取。
3、文、理科考生兼收。艺术类考生文科考试中数学成绩不计分。我院从2006年起将数学成绩全部计入文化考试总分。
4、在同等条件下，优先录取华侨和港、澳、台籍考生、委培生，以及边疆、山区、牧区、少数民族考生。
六、其它规定事项
1、凡入学的本科生，将在三年级上学期进行德智体全面考核，视考核结果，根据我院分段制教学评分标准升入本科或作专科毕业。
2、所有专业的收费标准均按国家有关规定执行。
3、学校实行收费上学后，将实行新的奖学金规定，新生入学后视其考试成绩，当年即可享受奖学金，最高奖学金为15000元。家庭经济确有困难的学生，可申请助学贷款和困难补助。
4、坚决杜绝任何形式的“走后门”等不正之风，入学后如发现有不符合报考条件和手续的学生，一律退回原单位或原地区。随时发现、查实，随时处理。
5、新生入学后三个月内进行健康复查，如发现不适合学习的疾病，退回原单位或原地区。
6、学生毕业后按国家有关规定就业。
咨询招生事宜，请拨打声讯电话：021—16883218，查询成绩及录取与否，请拨打021—16886418。查询上年各专业录取最低分数线，请拨打021—16881718。
本院网址：http:∥[url]www.Shcmusic.edu.cn[/url] 天津音乐学院
专业考试内容：
(一)音乐学
1.初试：听写(节奏、音程、和弦、曲调等)，乐理，论文写作
2.复试：音乐学常识，音乐风格听辨，视唱(二升二降以下)，和声(到属七和弦)
3.面试：演奏钢琴(练习曲、复调乐曲、乐曲)或其它乐器，演唱民歌、戏曲选段，论文简述等
4.备注：交本人专业论文一至二篇
(二)作曲与作曲技术理论、电脑作曲
1.初试：听写(节奏、音程、旋律、二声部旋律、和弦连接等)，乐理，歌曲创作
2.复试：器乐曲创作(单一主题、单三部曲式的多声部器乐曲)，和声(到一级关系转调、副属和弦及各种和弦外音)，
视唱(二升二降以下)
3.面试：演奏(唱)本人作品，演奏钢琴(练习曲、复调乐曲、乐曲)或其它乐器，演唱民歌戏曲等
4.备注：交本人多声部作品二至三部
(三)演唱
1.初试：美声演唱两首歌曲(中外歌曲各一首)，民声演唱两首中国民族声乐作品(可含一首戏曲或曲艺选段)
2.复试：考试内容要求与初试相同，但曲目不得重复，视唱(一升一降)，听写，乐理
(四)中国乐器演奏
1.初试：
⑴演奏中型以上练习曲、乐曲各一首(如无练习曲另选技术性较强乐曲一首)
⑵民族打击乐须分别在有旋律和无旋律的乐器上演奏一至二首乐曲或练习曲，其中必须有一种民族打击乐器和一首中国乐曲
⑶大提琴同管弦系大提琴
2.复试：
⑴演奏不同风格类型乐曲两首(与初试曲目不得重复)
⑵视唱(一升一降)、听写、乐理、视奏
3.备注：初复试每人限时10分钟，自备乐器，练习曲和技术性较强的乐曲不带伴奏，乐曲伴奏限一人
(五)管弦乐器演奏
1.初试：
⑴管乐：演奏两个八度音阶(连音、吐音)、琶音(调性任选)、两首不同性质的练习曲(较慢连音与快速吐音)和大型乐曲一首(不带伴奏)
⑵弦乐：a小提琴：演奏三个八度大调或小调音阶和七种琶音一套；同调两个八度的三、六、八度双音阶各一条；两首不同性质的练习曲；巴赫无伴奏奏鸣曲及组曲中的一个乐章
b中提琴：演奏三个八度大调或小调音阶和七种琶音一套；同调两个八度的三、六、八度双音阶各一条；两首不同性质的中提琴练习曲；巴赫六首无伴奏组曲中的一个乐章或三首瑞格无伴奏奏鸣曲的一个乐章
c大提琴：自选三个八度单音阶、琶音及同调三、六、八度双音阶各一套；自选不同性质的练习曲两首；巴赫无伴奏组曲中的前奏曲或舞曲一首
d低音提琴：自选两个八度的大调或小调音阶及琶音一套，两条不同性质的练习曲
⑶打击乐：演奏小军鼓、马林巴练习曲各一首，马林巴中等乐曲一首，抽查音阶琶音一条，演奏钢琴曲(车尔尼849以上程度)一首
2.复试：
⑴管乐：大、中型乐曲各一首(可重复一首初试作品)
⑵弦乐：小提琴自选协奏曲第一乐章(加华彩乐段)或二、三乐章，另选技巧性乐曲一首；中提琴、大提琴、低音提琴自选协奏曲第一乐章或二、三乐章，另选乐曲一首
⑶打击乐：除初试内容外，小军鼓练习曲一首，马林巴中等以上乐曲一首，定音鼓练习曲或乐曲一首，钢琴奏鸣曲一首
⑷视唱(二升二降以下)、听写、乐理、视奏
3.备注：一律要求背谱演奏，钢琴伴奏自理，乐器自备
(六)键盘乐器演奏
1.初试：
⑴钢琴：演奏肖邦练习曲一首(OP10 NO3、6、OP25 NO7除外)，巴赫前奏曲与赋格一首，古典奏鸣曲一个快板乐章，乐曲一首
⑵手风琴：演奏练习曲、复调乐曲及大、中型乐曲各一首
⑶双排键：演奏巴赫乐曲一首，自选曲两首，并加试即兴演奏、视奏(使用双排键电子琴、钢琴均可)
2.复试：视唱(二升二降以下)、听写、乐理
3.备注：一律要求背谱演奏
(七)音乐教育
1.初试：
⑴主项：a键盘(钢琴、手风琴)：练习曲、复调作品各一首
b其它乐器：练习曲、乐曲各一首
c声乐：自选歌曲两首(须有一首中国作品)
⑵副项：a键盘(钢琴、手风琴)：练习曲、复调作品、乐曲任选一首
b其它乐器：练习曲、乐曲任选一首
c声乐：自选歌曲一首
2.复试：
⑴主项：演唱(奏)歌曲(乐曲)一首(不可重复初试曲目)
⑵视唱(一升一降)、听写、乐理
3.面试：舞蹈、朗诵、板书、音乐常识、思辨问答和其它艺术才能(自选部分或全部)
4.备注：一律要求背谱演唱和演奏，主项和副项必须兼顾声乐和器乐
(八)音乐艺术管理
1.初试：综合试卷(音乐学基础知识、美术基础知识、戏剧影视基础知识)、命题写作
2.复试：艺术技能展示(演唱、演奏、舞蹈、朗诵、戏剧表演、演讲等，至少展示一种艺术才能)、英语口语、计算机程度
3.备注：计算机程度出示证明
(九)现代音乐
1.初试：
⑴演唱：歌曲二首(通俗、美声、民族不限)
⑵通俗键盘：演奏巴赫乐曲一首，中、外中型乐曲各一首，即兴演奏(包括流行音乐功能标记和流行音乐节奏，如：布鲁斯、爵士、摇滚等)及视奏
⑶萨克斯管：演奏练习曲一首，大、中型乐曲各一首、视奏(不带伴奏)
⑷爵士鼓：在有旋律(马林巴、钢琴均可)和无旋律的乐器上分别演奏一至二首乐曲或练习曲，即兴演奏(包括流行音乐各种节奏)及视奏
⑸吉它、电贝司：演奏练习曲一首，自选乐曲一首，并加试即兴演奏及视奏
2.复试：视唱(二升二降以下)、听写、乐理
3.备注：自带伴奏，自备伴奏带，自备乐器，一律要求背谱演唱和演奏
(十)戏剧影视表演
1.初试：
⑴表演：根据主考老师出题进行；
⑵朗诵：体裁自选，时间不超过三分钟；
⑶艺术特长展示：声乐、曲艺、舞蹈、武术、乐器演奏任选一项，时间不超过三分钟
2.复试：
⑴表演：根据主考老师出题进行
⑵朗诵：自选小说片段、诗歌、寓言或笑话一篇(根据主考老师要求进行)
⑶声乐：自选歌曲与主考老师测试相结合
⑷形体：自选舞蹈、体操、武术与主考老师测试相结合
⑸随复试进行口试
3.备注：考生身高女162cm以上、男172cm以上，考生视力1.0以上
(十一)舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈教育
1.舞蹈表演
⑴初试：基本条件测试、模仿能力测试
⑵复试：a舞蹈成品或片断
b即兴编舞
⑶备注：考生身高女160cm以上、男170cm以上
2.舞蹈编导
⑴初试：基本条件测试、模仿能力测试
⑵复试：a简单基本功技能要领、成品、即兴编舞、对音乐的理解
b口试舞蹈常识(内容由主考老师指定)
⑶备注：考生身高女160cm以上、男170cm以上
3.舞蹈教育
⑴初试：基本条件测试、模仿能力测试
⑵复试：a舞蹈成品或片断
b简单基本功技能方法的讲述
c语言表达能力(内容由主考老师指定)
⑶备注：考生身高女160cm以上、男170cm以上
(十二)钢琴维修与调律
1.初试：演奏音阶、琶音、练习曲一首、中型乐曲一首。加试单音调律、钢琴维修常识
2.复试：视唱、听写、乐理
3.备注：此专业为高职，只招收外地考生
考试项目：
(一)专业考试：专业初试、专业复试、专业面试
(二)文化课考试：
1.本院公布参加文化课考试学生名单，并发放文化课准考通知单
2.考生持本院文化课准考通知单，到招生办公室(本市考生到所在区、县招生办公室，外省市考生到户口所在地的市、区、县招生办公室)办理手续并参加全国高等学校文史类或理工类的文化考试
3.文科类数学成绩不计入总分，艺术管理专业参考数学成绩。 星海音乐学院
考试分专业课考试和文化课考试
(一)专业课考试
. 声乐系、钢琴系、管弦系、民乐系、舞蹈系的考生采用初试、复试的形式。
2. 其它各系的考生不分初试、复试。
3.音乐教育系(外省考生)与社会音乐系实行联合考试，凡报考这两个系的考生，相同科目只须参加一次考试。
*特别提醒：
1. 专业课考试的内容、形式，以我院当年的《招生简章》和《招生考试大纲》为准。
2.全国九所音乐学院附中毕业生报考对应专业时可免初试,但仍需办理报名手续以及初试结束后换领复试准考证的手续。
(二)文化课考试
1.广东省考生，根据省招生办印发的《当年广东省普通高等艺术院校(系科)招生简章》规定的时间及要求，到本人户口所在地高考报名点报名参加高考。广东省实行“3+X”科目考试，报考我院的考生必选科目为历史。
2.非广东省考生，根据户口所在地招生管理部门规定的程序，在本人户口所在地的招生办报名，参加全国高考文史类规定科目考试。
招收华侨及港、澳、台地区学生及留学生的规定
华侨和港、澳、台地区青年以及留学生，符合中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨、港澳地区及台湾省学生办公室(以下简称“联合招生办”)规定条件的，可以报考我院。
(一)专业课考试
报名时间、报名地点、考试时间、考试地点、报考办法等，按本简章第四条、第五条的规定执行。
(二)文化课考试
留学生须参加我国的“汉语水平考试”(HSK)并达到中等C级以上程度；华侨和港、澳、台地区学生按联合招生办的要求，到我国内地有关城市或驻外使领馆、有关机构办理报名。报名时间、报名地点、报名手续、考试科目、考试时间等，按联合招生办印发的《中华人民共和国二〇〇四年普通高等学校联合招收华侨、港澳地区及台湾省学生简章》的规定执行，该简章可向我国内地有关城市招生办或驻外使领馆、有关机构联系购取。
联合招生办设在广东省招生办内，电话：(86-20)38627826。
录取
(一)经政审体检合格，在专业和文化课考试成绩达到我院划定录取分数线的情况下，根据考生志愿顺序，经综合平衡，依照我院招生计划，择优录取。
(二)华侨和港、澳、台地区学生，专业课达到我院要求，文化课考试成绩达到联合招生办的要求，按联合招生办规定的程序择优录取。
本院地址：广东省广州市沙河顶先烈东横路48号 邮政编码：510500
电话：(020)37289098，(020)37288808转212 传真：(020)37287008
网址：[url]www.xhzsb.com[/url] 西安音乐学院
专业考试内容?
1、音乐学专业(音乐学方向)?
初试：中国音乐史常识、外国音乐史常识、民族音乐常识。?
复试：视唱练耳、音乐评论(写作)、专业口试、音乐作品听辨、键盘等其他乐器演奏。?
三试：乐理、听写。?
2、音乐学专业(音乐教育方向)?
初试：演唱中外歌曲二首，演奏键盘乐器(钢琴、手风琴、电子琴)练习曲或复调作品一至两首。?
复试：演唱中外歌曲二首(不得与初试重复)、朗诵诗一首、演奏中外乐曲一至二首(不得与初试重复)。?
三试：乐理、听写。?
3、作曲与作曲技术理论专业(作曲)?
初试：声乐曲创作、器乐曲创作、乐理、和声(近关系转调范围以内)。?
复试：听写、视唱练耳。?
三试：专业口试、钢琴演奏(相当于东尔299程度以上练习曲一首、复调乐曲一首，相当于奏鸣曲快板乐章的乐曲一首。)?
4、作曲与作曲技术理论专业?
(视唱练耳)?
初试：乐理、和声(近关系转调范围内)、听唱、构唱。?
复试：听写、视唱。?
三试：专业口试、器乐演奏。?
5、音乐表演专业(指挥方向)?
初试：(1)指挥管弦乐曲一首或交响曲一个乐章或合唱曲二首，考试时考生指挥两架钢琴。?
(2)参加作曲专业方向的乐理、和声考试。?
复试：参加作曲专业方向的复试(听写、视唱练耳)。?
三试：(1)专业口试。(2)钢琴或其他乐器演奏：钢琴演奏要求同作曲专业方向，考生如具备一定的管弦乐器演奏能力，钢琴水平要求可适当降低。合唱指挥专业考生加试演唱自选中、外歌曲二首；民族乐队指挥专业考生加试演奏自选一至二种民族乐器。(3)综合基础面试：听音、和声听觉、节奏测试、视唱(含变化音转调的三个升降号以内的乐谱)、音乐记忆。?
6、音乐表演专业(声乐)?
初试：演唱中外歌曲二至三首。?
复试：演唱风格不同的中外歌曲二至三首(不得与初试重复)、朗诵、视唱练耳、舞蹈、钢琴。?
三试：乐理、听写。?
7、音乐表演专业(键盘乐器演奏)?
初试：钢琴专业考生演奏740以上程度练习曲一首、巴赫三部创意曲以上程度复调作品一首；手风琴专业考生演奏风格不同的乐曲二至三首；报考钢琴和手风琴专业考生可以直接兼报电子琴专业，不需要再进行电子琴演奏。电子琴专业的考生可任选下列三项之一：(1)钢琴演奏：299以上程度练习曲一首、巴赫三部创意曲以上程度复调作品一首。(2)手风琴演奏：练习曲一首，自选乐曲一首。(3)电子琴演奏：299以上程度练习曲一首。巴赫三部创意曲以上程度复调作品一首。?
复试：专业基础科目：视唱练耳。专业科目：钢琴专业考生演奏大型乐曲(如奏鸣曲快板乐章)一首，自选外不同风格乐曲二至三首。电子琴专业的考生可任选下列三项之一：(1)钢琴演奏：奏鸣曲快板乐章或变奏曲一首，自选乐曲一首。(2)手风琴演奏：中外不同风格的乐曲两首。(3)电子琴演奏：业余音乐考级九级以上程度的乐曲两首。初、复试曲目不得重复，复试时均加试视奏和为旋律配伴奏内容。?
三试：乐理、听写。?
8、音乐表演专业?
(管弦乐器、中国乐器演奏)?
初试：演奏自选风格不同的乐曲二至三首。?
复试：专业基础科目：视唱练耳。专业科目：演奏音阶、练习曲和不同风格乐曲二至三首(不得与初试重复)；视奏指定曲目。?
三试：乐理、听写。?
9、舞蹈编导专业?
初试：(1)自然条件测试；(2)基本能力测试(软开度、跳、转、翻技巧)；(3)自选舞表演(时间三分钟)；(4)即兴舞表演。?
复试：(1)模仿能力测试；(2)自选舞表演(时间三分钟)；(3)即兴舞表演；(4)专业口试；(5)特长展示。??
西安音乐学院招生办?
通讯地址：西安市长安中路108号。?
电 话：(029)5251287?
传 真：(029)5251287?
邮 编：710061?
乘车路线：从火车站乘3路、603路、14路公共汽车即可。? 沈阳音乐学院
报名条件
考生必须拥护四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法；普通高中、中等艺术学校、中等职业学校的应届毕业生或具有同等学力者均可报考。
1.年龄：报考作曲、流行音乐作曲、指挥、音乐音响导演、视唱练耳、音乐学专业方向的考生，年龄不超过30周岁；报考其他各专业方向的考生年龄不超过25周岁；有特殊贡献及才能者，由我院有关专家二人以上推荐，年龄可适当放宽。
2.演唱专业方向要求考生身高：女 1.60米以上(含1.60米)，男 1.70米以上(含1.70米)；音乐教育兼表演专业方向要求考生身高：女
1.55米以上(含1.55米)，男 1.65米以上(含1.65米)。有特殊才能者，由专家推荐，经院招生委员会批准，身高要求可适当降低。
3.其他未尽事宜按辽宁省招生考试办公室有关文件执行。
报名时须提交：
1.报考作曲、流行音乐作曲专业方向的考生，报名时须提交本人近期两部作品的乐谱及录音(不要求录音质量)；
2.报考音乐音响导演专业方向的考生，报名时须提交本人近期录音或制作的音乐作品录音小样一至两首,另需注明专业复试时自选音乐软件的名称与版本号；
3.报考音乐学(5年制)专业方向的考生，报名时须提交1-2篇音乐学方面的论文(要求共3000字左右)；
4.报考指挥专业方向的考生，报名时须提交专业初试时考试曲目的录音。
5.兼报：①在考试时间允许的情况下，考生可兼报一个专业；如有两个专业同时初试合格，考生必须选择其一参加复试；②省外考场考生可兼报我院(南校区)艺术学院，凡取得我院专业加试合格证者，可免于艺术学院的专业加试，其成绩直接记入艺术学院的考生档案,具体事宜详见《沈阳音乐学院(南校区)艺术学院专业考试(省外考场)招生简章》。
考生所交材料及专业加试费，不论何种原因一律不退。
免试
1.专业课免试
⑴沈阳音乐学院附属中等音乐学校和沈阳音乐学院附属大连中等音乐舞蹈学校应届毕业生，报考表演专业可免于专业初试；
⑵凡取得沈阳音乐学院专业音乐考级七级以上(含七级)合格证书者，报考音乐表演专业(不含指挥)可免于专业初试。
2.音乐基础课免试
⑴沈阳音乐学院附属中等音乐学校和沈阳音乐学院附属大连中等音乐舞蹈学校应届毕业生，凡通过学院统一组织的基础课考试者，可免于基本乐理、听音笔试，但作曲与作曲技术理论专业的基本乐理和指挥专业的基本乐理及听音笔试单独加试;
⑵凡取得沈阳音乐学院专业视唱练耳考级三级合格证书者，报考演唱、民族乐器演奏、民族打击乐演奏、流行打击乐演奏、乐器制作兼演奏专业方向可免于听音笔试；
⑶凡取得沈阳音乐学院专业视唱练耳考级四级合格证书者，报考键盘乐器演奏(钢琴、手风琴、电子管风琴)、管弦(打击)乐器演奏、流行音乐乐器演奏专业方向可免于听音笔试。
录取
1.各专业方向考生(不含音乐教育兼表演)的录取：文化课成绩达到我院规定的录取分数线和户口所在省(自治区、直辖市)艺术类考生录取建档线，按专业成绩排列顺序，根据计划名额，全面考核，择优录取。
2.对专业加试总成绩在前三名，或在专业比赛中获省级优秀奖以上者(此类证明必须在报名时提交招生办公室，逾期不予受理)，经院招生委员会核准，可酌降文化课总分录取。
3.音乐教育兼表演专业方向考生的录取：根据文化课成绩由高到低的顺序，以招生计划数的150%(英语必须达到60分)划定文化课录取分数线，在线内者按专业排名顺序，全面考核，依次录取。
4.优先录取：音乐学、音乐音响导演、音乐教育兼表演、乐器制作兼演奏专业方向的考生，专业课加试成绩合格、文化课成绩达到户口所在省(自治区、直辖市)本科录取线85%以上者(含数学分)，可按该专业招生计划数30%的比例优先录取。其他照顾及优先录取办法，按教育部和省教育厅、省招考办的有关规定执行。
5.英语成绩:我院对考生高考英语成绩做如下要求：
⑴报考音乐教育兼表演专业方向的考生英语成绩不得低于60分；
⑵报考作曲、流行音乐作曲、指挥、音乐音响导演、视唱练耳、音乐学专业方向的考生英语成绩不得低于 55分；
⑶报考其他各专业方向的考生英语成绩不得低于45分；
⑷各专业方向如因英语成绩而完不成招生计划时，将以5分为一段顺降英语分，并按专业成绩另行排列顺序，依次录取。
作曲与作曲技术理论专业
作曲专业方向
初试：1.和声：四部和声写作；2.歌曲及旋律写作：①为指定的歌词谱曲②将指定的动机或音组发展成为一定曲式规模的单声部乐曲。
复试：1.器乐曲写作：将指定的动机发展成为一定曲式规模的多声部乐曲;2.综合测试：①钢琴演奏：练习曲、乐曲各一首②视奏③作品答辩;3. 基本乐理、听音笔试。
音乐音响导演专业方向
初试：1.和声：四部和声写作；2.歌曲及旋律写作：①为指定的歌词谱曲②将指定的动机或音组发展成为一定曲式规模的单声部乐曲。
复试：1. 器乐曲写作：要求用自选音乐软件上机，将指定的动机或音组发展成为一定曲式规模的乐曲；2.综合测试：①乐器演奏：练习曲、乐曲各一首②视奏③作品答辩;3.
基本乐理、听音笔试。
视唱练耳专业方向
初试：1.和声：四部和声写作；2.听写：①单音、音程、和弦②节奏③旋律(三个升降记号以内)。
复试：1.听写、视唱：①音程、和弦(大谱表)②和弦连接(三个升降记号以内，大谱表)③二声部旋律听写(三个升降记号以内)④视唱(三个升降记号以内)
⑤ 二声部视唱(唱、弹各一个声部)；2.综合测试：①钢琴演奏：练习曲、乐曲各一首②视奏③自弹自唱(钢琴伴奏谱)；3.基本乐理。
流行音乐作曲专业方向
初试：1.和声：四部和声写作；2.歌曲及旋律写作：①为指定的歌词谱曲②将指定的动机或音组发展成为一定曲式规模的单声部乐曲。
复试：1.器乐曲写作：(以下二项考生可任选其一答题)①电声乐队编配(按指定的音乐片段加以发展)②将指定的动机或音组发展成为一定曲式规模的多声部乐曲；2.面试：①乐曲演奏：练习曲、乐曲各一首(考生可任选乐器，除钢琴外，其他乐器自备)②视奏③作品答辩；3.
基本乐理、听音笔试。
音 乐 学 专 业
音乐学专业方向
初试：1.音乐学基本常识(包括著名中外音乐家、音乐作品及民族音乐的基本常识)；2.基本乐理。
复试：1.命题作文(不少于1000字)；2.面试：①简述所提交论文的主要内容；②演奏或演唱(两者任选其一)；3.听音测试；名曲听辨(笔试)。
音乐教育兼表演专业方向
初试：
1.面试：①测身高②朗读：内容由主考教师临时指定；
2.演唱：自选歌曲一首(时间不超过3分钟；只限声乐、民族声乐；考试时提交乐谱一份，简、线谱均可，不自带伴奏);
3.钢琴演奏：自选相当于车尔尼299程度练习曲一首(时间不超过3分钟)。
复试：
1.演唱：自选不同于初试歌曲一首(要求同初试);
2.钢琴演奏：自选相当于车尔尼299中级或中级程度以上乐曲一首(中、外乐曲均可，时间不超过6分钟)；
3.基本乐理、听音笔试。
乐器制作兼演奏专业方向
初试：
1.乐器演奏：
钢琴技术兼演奏(钢琴演奏或其他键盘乐器演奏均可)：练习曲、乐曲各一首。
民族乐器制作兼演奏(中外乐器均可)：练习曲、乐曲各一首。
提琴制作兼演奏(中外乐器均可)：练习曲、乐曲各一首。
演奏成绩占初试成绩的70%，计入专业总成绩。
2.加试初中数学，其成绩占初试成绩的30%，计入专业总成绩。报考钢琴技术兼演奏专业方向的考生数学成绩不得低于及格线。
复试：
钢琴技术兼演奏：1.钢琴听音测试；2.手工操作素质测试；3.基本乐理、听音笔试。
民族乐器制作兼演奏、提琴制作兼演奏：1.提交本人的手工制品(形式不限)；
2.木质乐器部件制作；3.基本乐理、听音笔试。
音 乐 表 演 专 业
指挥专业方向
初试：1.和声：四部和声写作；2.指挥交响序曲一首或交响曲一个乐章。
复试：1.视谱指挥临时指定的曲目；2.钢琴演奏：①练习曲一首(车尔尼740或车尔尼740程度以上) ②乐曲一首(奏鸣曲快板乐章或变奏曲、回旋曲)
③复调乐曲一首(巴赫三部创意曲程度)3.专业素质测试：①听音、节奏测试；视唱②钢琴或其他乐器视奏(演奏其他乐器的考生在专业报名时需注明)；4.
基本乐理、听音笔试。
声乐演唱专业方向
初试：演唱自选歌曲两首(带乐谱，不自带伴奏)。
复试：1.演唱自选不同于初试曲目的歌曲两首(带乐谱，不自带伴奏)；
2.有表情地朗读歌剧、话剧台词一段，作品自选；3.根据演唱情况，由主考主任临时确定加试项目，如：为确定音域而加试练声音阶；为测试听觉而加试听音等(如演唱已能表明考生的水平，则免予加试);4.基本乐理、听音笔试;5.专业检喉。
民族声乐演唱专业方向
初试：演唱自选歌曲两首(带乐谱，不自带伴奏)。
复试：1. 演唱自选不同于初试曲目的歌曲两首(带乐谱，不自带伴奏)，至少有一首音域不少于十三度
；2.根据演唱情况，由主考主任临时确定加试项目，如：①为确定音域而加试练声音阶②为测试识谱、听音能力，加试视唱、模唱(准确的记忆；模唱戏曲、说唱、民歌的短句等)③为测定考生的语言习惯加试朗读(歌剧、话剧台词、诗歌等)④为了解考生形体的韵律感而加试舞蹈片断(古典、民间、现代舞均可);3.
基本乐理、听音笔试;4.专业检喉。
键盘乐器演奏专业方向
钢 琴
初试：1.音阶、琶音、属七、减七琶音(调性任选)；2.练习曲二首(其中一首必须是肖邦练习曲)；3.古典奏鸣曲快板乐章或变奏曲(莫扎特、海顿、贝多芬、舒伯特)。
复试：1.复调乐曲一首(巴赫平均律三声部或巴赫平均律三声部程度以上)；
2.中、大型乐曲(浪漫派、印象派、二十世纪中外作品均可)；3. 视奏；4. 基本乐理、听音笔试。
手风琴：
初试：1.演奏音阶、琶音；2.练习曲一首(肖邦练习曲或肖邦练习曲程度以上)；3.大型乐曲一首。
复试：1.演奏复调乐曲一首(巴赫三部创意曲或巴赫三部创意曲程度以上)；
2.大型乐曲一首(中、外均可)；3.视奏；4. 基本乐理、听音笔试。
电子管风琴(电子管风琴通称为双排键电子琴)
初试：1.演奏练习曲一首(车尔尼740或车尔尼740程度以上)或快速乐曲一首；2.大型乐曲一首(奏鸣曲或变奏曲)。
复试：1.演奏复调乐曲(巴赫三部创意曲或巴赫三部创意曲程度以上)、乐曲各一首；2.视奏、即兴演奏能力测试 武汉音乐学院
专业考试内容?
1、作曲与音乐音响导演专业(含指挥、视唱练耳)?
初试：乐理、作曲(歌曲与旋律写作)、音乐综合知识。?
复试：和声、作曲(多声部写作)、练耳(听写)、钢琴演奏(主调、复调乐曲各一首)、面试(视唱、民歌演唱、钢琴视奏，用钢琴或其他乐器即兴作曲。报考指挥专业的考生加试指挥，指挥曲目自选、指定各一首)。?
2、音乐学专业?
初试：音乐学基础(含中外音乐史、民族音乐理论)、音乐论文写作。?
复试：视唱、练耳(听写)、乐理、钢琴演奏、面试(演唱、回答问题)。?
3、演唱专业?
初试：演唱歌曲1-2首。?
复试：专业复试(演唱不同风格的歌曲三首、试音域)、视唱、练耳(听写)、乐理。?
4、中国乐器演奏专业?
初试：演奏练习曲1-2首，不同风格的乐曲2首。?
复试：专业复试(包括视奏)、视唱、练耳(听写)、乐理。?
5、键盘乐器(钢琴)演奏专业?
初试：演奏音阶、琵音及练习曲、复调乐曲各1首，奏鸣曲快板乐章或相应规模的乐曲1首，中国或外国乐曲1首。?
复试：专业复试(包括视奏)、视唱、练耳(听写)、乐理。?
6、管乐器演奏专业?
初试：演奏音阶、琵音、断音及不同类型的练习曲和乐曲1-2首。?
复试：专业复试(包括视奏)、视唱、练耳(听写)、乐理。?
7、弦乐器演奏专业?
初试：演奏音阶、琵音、双音及不同类型的练习曲和乐曲1-2首。?
复试：专业复试(包括视奏)、视唱、练耳(听写)、乐理。?
8、打击乐演奏专业?
初试：演奏中级小军鼓教程、木琴曲各一首及钢琴849水平练习曲1-2首及定音鼓教程练习曲一首。?
复试：专业复试(包括视奏)、视唱、练耳(听写)、乐理。?
9、音乐教育专业?
初试：演唱歌曲1首，演奏钢琴曲1首，表演舞蹈片断。会钢琴之外其他乐器的考生，可加试其他乐器乐曲1首，曲目自选。?
复试：视唱、练耳(听写)、乐理。?
10、舞蹈专业?
初试：舞蹈基本功。?
复试：舞蹈表演(限三分钟以内，自备伴奏带)、舞蹈模仿、视唱练耳、乐理常识。?
注：1?参加专业复试的考生须办理下列手续：(1)填写考生登记表；(2)专业准考证验印；(3)交二寸相片二张(与准考证相片同一底片)；(4)交复试考务费90元；(5)作曲与音乐音响导演系各专业考生交本人创作的声乐、器乐作品乐谱各一份。?
2?复试期间，同时安排附中考生轮流体检，声乐专业检查声带。??
武汉音乐学院招生办?
通讯地址：武汉市武昌解放路255号?
邮政编码：430060?
电 话：(027)88076720?
传 真：(027)88076721? 中央民族大学音乐学院
专业简介
音乐表演(声乐、乐器演奏)专业
本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养、具备音乐表演基本理论和技能，并具备少数民族乐(歌)曲的演奏(唱)能力与技巧，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。
主要课程：表演、音乐基础理论、音乐史、重奏(唱)合奏(唱)等。
本专业为四年制本科。合格毕业生授予文学学士学位。
作曲与作曲技术理论专业
本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备较全面的音乐创作知识、能力和专业化水平，能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事少数民族音乐创作和少数民族音乐理论研究、教学、编辑等方面工作的高级人才。
主要课程：作曲、作曲技术理论、视唱练耳、音乐史、中国少数民族传统音乐概论、中国汉族传统音乐概论、钢琴或其他乐器演奏、中国传统音乐分析、现代音乐分析等。
本专业为四年制本科。合格毕业生授予文学学士学位。
音乐学(音乐学)专业
本专业培养具有扎实的音乐学基础理论知识、较成熟的演奏演唱技能，并具备多层知识结构、多元文化素养的综合型高级音乐学专业人才。本专业的毕业生可在社会文艺团体、艺术研究单位、文化机关以及广播、出版等行业从事与音乐相关的研究、编辑、评论、管理、传播等方面的工作。
主要课程：专业课为音乐学文论阅读与创作、音乐学概论、中国少数民族传统音乐概论、中国汉族传统音乐概论、中国少数民族音乐听辨与模唱、音乐学历史与现状、音乐美学、世界音乐概述、中国音乐史、西方音乐史等；专业基础课为音乐表演技能、和声学、曲式与作品分析、音乐基本理论、视唱练耳、文化人类学、社会学等。
本专业为四年制本科。合格毕业生授予文学学士学位。
注：本专业文化分数线按当年艺术史论类标准执行。
音乐学(音乐教育)专业
本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，掌握音乐学科基本理论、基本知识和技能，基础扎实，知识面宽，实践能力强，综合素质高，具备在高等和中等学校进行音乐教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他音乐教育工作者。
主要课程：视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、中国少数民族传统音乐概论、中国汉族传统音乐概论、中国音乐史、外国音乐史、合唱与指挥基础、音乐教育理论基础、声乐、钢琴、器乐。
本专业为四年制本科。合格毕业生授予文学学士学位。
专业考试
音乐表演(民乐、管弦、钢琴演奏)
(一)初 试
弦乐演奏方向
1.小提琴：A、音阶一组包括单、双音(三个八度单音及琶音，三、六、八、十度双音)；B、练习曲或随想曲一首(帕格尼尼)；C、巴赫无伴奏一个乐章。
2.中提琴：A、音阶一组包括单、双音、琶音(三、六、八双音)；B、练习曲一首；C、巴赫无伴奏组曲其中一首。
3.大提琴：A、音阶一组包括单、双音、琶音(三、六、八双音)；B、练习曲一首(170首第三册以上水平)；C、巴赫无伴奏组曲其中一首。
4.低音提琴：A、音阶一组包括单、琶音；B、练习曲一首。
5.打击乐器：A、马林巴：音阶一组包括琶音；练习曲一首；B、小军鼓：练习曲一首。
管乐演奏方向
1.演奏音节一组(包括大小调、连音、吐音、琶音)。
2.练习曲一首。
3.大中型协奏曲中一个乐章或奏鸣曲两个乐章(巴洛克时 期、古典、浪漫及现代乐曲中选择。)
钢琴演奏方向
1.演奏技术性快速练习曲一首(车尔尼练习曲作品740或莫什科夫斯基练习曲程度以上)。
2.复调乐曲一首(三声部及以上声部)。
民乐演奏方向
演奏大型、中型乐曲各一首(注：1、可带伴奏，不超过三人；2、少数民族乐器专业可酌情降低要求)。
(二)复 试
弦乐演奏方向
1.小提琴：协奏曲一个乐章或技巧性乐曲一首。
2.中提琴：协奏曲一个乐章或奏鸣曲两个乐章。
3.大提琴：协奏曲一个乐章或奏鸣曲两个乐章。
4.低音提琴：协奏曲一个乐章或奏鸣曲两个乐章。
5.打击乐器：A.马林巴：任选乐曲一首；B.小军鼓：毕业序曲或其它乐曲一首。
6.视唱练耳：A.口试：曲调记忆模仿及两个升降号内各调的视唱；B.听写：音阶、音程、和弦、节奏及单旋律。
管乐演奏方向
1.演奏协奏曲一个乐章或奏鸣曲两个乐章。
2.视唱练耳：音程、和弦模唱并说出名称；节奏模仿；听唱曲调带唱名(唱名法不限)；一个升降号内各调的视唱。
钢琴演奏方向
1.中、小型乐曲一首(中国乐曲或外国乐曲均可)。
2.大型乐曲一首(古典奏鸣曲快板乐章或古典变奏曲)。
3.视唱练耳：A、口试：曲调记忆模仿及两个升降号内各调的视唱；B、听写：音阶、音程、和弦、节奏及单旋律。
民乐演奏方向
1.演奏大型、中型乐曲各一首(注：A、可以重复初试时的其中一首乐曲；B、可带伴奏，不超过三人；C、少数民族乐器专业可酌情降低要求)。
2.视唱练耳：音程、和弦模唱并说出名称；节奏模仿；听唱曲调带唱名(唱名法不限)；一个升降号内各调的视唱。
音乐表演(声乐)
(一)初 试(一、二试)
演唱歌曲一首(少数民族歌曲、创作歌曲或中外艺术歌曲均可，一、二试曲目不能重复)。
(二)复 试
1.演唱歌曲二首(可重复初试曲目一首)。
2.朗诵一首诗歌(散文、寓言均可)。
3.视唱练耳：五音组、音程与和弦模唱；节奏模仿；听唱曲调带唱名(唱名法不限)；一个升降号内各调的视唱。
4.检查发声器官。
音乐学(音乐学)
(一)初 试
关于考生音乐技能的考察，演奏两首乐曲，具体要求如下：
1.钢琴：一首练习曲(车尔尼740以上，含740)；一首复调乐曲。
2.器乐：一首练习曲；一首中小型乐曲。
(二)复 试
关于考生音乐学基础知识、理论素质、分析能力以及写作能力的综合考查，具体要求如下：
1.笔试：音乐学基础知识(包括中国音乐史、西方音乐史、中国传统音乐理论三方面的知识)。
2.写作：音乐评论创作。
3.口试：要求考生就音乐学以及相关知识的一些问题进行阐述。主要考查学生的分析能力、思辩能力和组织能力。
此三项成绩比例：音乐学基础知识50%，写作20%，口试30%。
4.视唱练耳：音程、和弦模唱并说出名称；节奏模仿；听唱曲调带唱名(唱名法不限)，一个升降号内各调的视唱。
(音乐学)音乐教育
(一)初 试
1.声乐：演唱歌曲两首(不含通俗歌曲)。
2.器乐：演奏中小型乐曲一首、练习曲一首。
3.钢琴：演奏练习曲一首(车尔尼740程度以上，含740)、复调乐曲(三声部以上声部)一首、中小型乐曲一首(中国乐曲或外国乐曲均可)。
(二)复 试
1.声乐：演唱歌曲两首(可重复初试曲目一首)、加试钢琴练习曲(车尔尼599程度以上、含599)；加试其他乐器只做为参考分数。
2.器乐：演奏两首(包括一首大型乐曲、不能重复初试曲目)；加试演唱一首歌曲(不含通俗歌曲)。
3.钢琴：演奏大型乐曲一首(古典奏鸣曲快板乐章或古典变奏曲)、中小型乐曲一首(可重复初试曲目)、加试演唱一首歌曲(不含通俗歌曲)。
4.口试：音乐学综合知识问答。
5.视唱练耳：音程、和弦模唱并说出名称；节奏模仿，听唱曲调带唱名(唱名法不限)，一个升降号内各调的视唱。
作曲与作曲技术理论
(一)初 试
1、作曲：A.器乐创作：根据指定主题，创作一首单主题(即展开中部)的单三部曲式钢琴曲，限四小时内完成；B.歌曲创作：根据指定歌词创作一首独唱歌曲，钢琴伴奏可配可不配。限四小时内完成。
2、和声：范围为《斯波索宾和声学教程》一级关系转调。
3、钢琴：演奏程度在车尔尼299以上的练习曲一首，中型乐曲一首。可加试其它乐器。
(二)复 试
1、视唱练耳：A.口试：曲调记忆模仿及两个升降号内各调的视唱；B.听写：音阶、音程、和弦、节奏及单旋律。
2、乐理：基本乐理的全部内容。该科为修毕考试，入学后不再继续学习。
3、面试：对考生进行音乐及有关方面问题的提问。另外还要根据指定标题作钢琴或其它乐器的即兴演奏。
注：报考以上所有专业的考生(除作曲与作曲技术理论专业专门要求外)复试时均需参加基础乐理知识考试，内容包括：五线谱记谱法、省略记号、音及音高、音程、和弦、节奏、节拍及调与调式等。
文化考试
专业复试合格的考生，由我校统一发给文化考试准考证，考生凭此证在其户口所在地报名，参加全国普通高校高考。
联系地址：北京市海淀区中关村南大街27号
中央民族大学招生办公室
电 话：(010)68932902，68933922(传真)
E-mail：[email]zhshb_cun@sohu.com[/email]
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邮政编码：100081
中央民族大学音乐学院：(010)68932217
专家指导艺考：声乐专业考前准备和心理辅导
声乐专业考前准备和心理辅导一、 招生简章规定要求的准备
所有专业艺术院校对声乐考生考试的内容及要求大致相同，包括：演唱考试、视唱练耳和乐理考试、表演形体考试、口试和才艺表演、文化课考试等几个方面。
1. 演唱考试
① 应试曲目的选择
每个院校对曲目的要求不尽相同，有的要求演唱2-3首歌曲，有的要求演唱3-4首。也有的要求准备6首，在考场上由考官临时点唱其中几首。从专业方向上分，有的院校要求：民族声乐专业考生需要演唱的内容包括民歌、古曲、根据民歌改编的歌曲、歌剧选曲(或戏曲、说唱)等；美声专业考生需演唱的内容包括：中、外艺术歌曲、西洋歌剧、西洋咏叹调。对外国艺术歌曲和咏叹调，有的院校允许用中文或原文演唱；有的院校则要求必须用原文演唱。所以初试和复试内容不完全相同，考生要仔细阅读所报院校的招生简章。
“量体裁衣”是人人皆知的浅显道理，可大量的考生在选择应试曲目时，却忽略了这一点，选择了很不适合于自己的曲目。有不少人错误地认为，既然要考专业艺术院校(尤其是高等专业艺术院校)，就要选唱难度大的作品，否则就不具有竞争力。有的考生对自己的能力、水平估计过高，也有部分考生看到别人选唱的作品较大，自己选唱的作品小了，为了竞争也改选较大声乐作品，这些都是非常错误的。殊不知，考生考试成绩的好坏，考官们并不是仅以演唱作品的大小来评定的。我们经常可以看到有很多唱大作品的考生却没有唱中、小作品的考生分数高。因为考官对考生要查考得是：一、考生的素质、条件；二、考生的艺术潜质；三、考生的演唱方法是否基本正确，技术上是否有较大发声障碍；四、演唱作品时的表现力和完整性。所以在选择曲目时，考生一定要客观地正确认识自己的技术程度、歌唱能力，针对自己的长处和缺点，选择适合自己的作品。以技术上有能力完成，表现上轻松、自然，完成作品较圆满为准，
切忌盲目贪大，选择自己在难度上、音域上、表现上力不从心，无法圆满完成的作品。也许有人会说：大作品我也能唱下来。但是能唱下来并不等于能唱好，所以，选唱把握性不大的作品倒不如选唱自己能较好完成的中、小型作品。
② 声乐考场的临场发挥
每个考生为了应考都从各方面进行了长时间的准备，都期望把自己最好的水平展现在考场上，但实际情况却是：在考完之后大部分人都说没有把自己最好的水平表现出来。当然这和精神紧张、准备不足、心态失衡都有关系，但最主要的是精神紧张所致。所有考生在考场上的发挥情况，表现为以下三种：
A、 正常发挥
这类考生属理智型。也就是把自己平时上课、练习或演唱时比较好的状态在考场上基本表现了出来，演唱时精神不紧张或不太紧张，心态相对平稳，歌唱状态和技术水平发挥正常，考完之后心理上并无什么遗憾，这种考生所占比例并不是很大。
B、失常发挥
这类考生多属紧张型。在考场上精神比较紧张，往往是对上场前所作的一些准备都顾不上了。过度的精神紧张使注意力不能集中，演唱是在紧张失衡的状态下进行的，而不是在正常、平稳的状态下进行的。正常的歌唱状态发生了变化，驾驭声音的能力降低，声音一旦控制不住，精神就会更加紧张。这种情况下，气息总是浮得很高，气一高，嗓子、下巴就会紧，使演唱水平的发挥失常。考完之后，考生自己会产生遗憾、不满、后悔，甚至很生自己的气。这样的考生占大部分。
C、 超常发挥
这类考生属激动型。在考场上精神饱满、情绪亢奋、表现欲强，对自己的演唱、声音充满自信。考场上的实际发挥比平时最好的状态还要好。考完之后心理上会很兴奋、高兴。这样的考生占极少数。
从心理上讲，我们谁都不希望失常发挥，但也不可强迫自己去盲目追求超常发挥，因为超常发挥的人是具备一定的条件、积淀和潜质的。还是应该从曲目选择、教师上课、科学练习、精神准备和心态调整等多方面均作好充分的准备，
以在考场上能做到正常发挥为好。 2. 练耳和乐理知识的准备
视唱练耳和乐理是学习音乐的基本技能，尤其是视唱练耳的能力，也是一个人音乐素质的基本表现。在所有专业艺术院校的招生中，都会对视唱练耳进行严格的考核。视唱练耳不及格者将被提前淘汰出专业合格者行列。
① 视唱练耳的准备
每个院校视唱难度的要求不完全一样，但一般是：
视唱：分固定调唱名法和首调唱名法。程度为：五线谱无升降号至2个升降号，也就是C、G、F、D、bB五个调。对声乐考生一般不会超过这个范围。
练耳：听音辨别音高、音程及和弦。程度为：单音、音程、三和弦及其转位(七和弦及其转位较少)、旋律模唱等。
详细情况，考生要仔细阅读所报院校的招生简章。
关于视唱练耳教材，各专业艺术院校都有自编教材，在音乐书店中也有不少“视唱教程”、“五线谱视唱教材”等均可选用。不少人认为五线谱视唱很难。每年都有一部分考生演唱成绩考得很好，其它科目考得也不错，只是因视唱成绩不及格(60分为及格线)而痛惜落榜。这种情况的出现，并不是因为视唱题太难，而是考生在这方面没有作好充分的准备。有些考生说自己原来没有学过、没有基础，所以太难了。这话说得也并不完全对，没有学过不是问题，只要开始学就行了。尤其是一些准备报考专业艺术院校的考生，从有报考念头的那刻起，就应该安排好自己对视唱练耳的学习，这是常识。
刚学的人，识谱会很慢，甚至数着线唱，觉得很麻烦。但只要练习下去，这个阶段会很短。视唱能力的提高主要是个人的不懈努力和不间断的练习。俗话讲：“熟能生巧”，只要每天都能坚持练习，哪怕每天只有20-30分钟，就会达到意想不到的效果，如果能在专业教师的辅导下进行练习，就能大大加快提高的速度。
② 乐理知识的准备
乐理的考试内容是基本乐理知识，基本乐理知识是学习音乐的基础。目前社会上最普及最著名的教材就是李重光先生所著的《基本乐理》一书。这本教材，数十年来反复再版，仍畅销不衰，给几代音乐工作者和学习音乐的人带来帮助和好处。专业艺术院校也都各有自己编纂的乐理数材，内容基本上都是一样的。乐理考试的内容：音的知识；
节奏、节拍、速度的知识；音程及其转位知识；和弦及其转位知识；调式；转调；旋律及和声等。
和视唱练耳的练习一样，学习乐理知识也要坚持不懈的努力，由浅入深，并不难学。同样，如果能在专业教师的辅导下学习，进步提高会更快。
3. 表演和形体的准备
表演考试是针对有歌剧表演专业的艺术院校的考生设立的，考试内容主要是：即兴表演和舞蹈模仿。
即兴表演：可由考生表演自己准备的小品，若没有准备，也可由考官当场命题，考生(单人或双人)下去准备10-20分钟，然后再回来进行表演。
舞蹈模仿：可由考生自己表演事先准备的舞蹈片断。如果没有准备，可由考官作舞蹈示范，由考生进行现场模仿。
通过表演和形体的考试，考查考生的表演素质、表演能力、灵活应变能力、肢体协调能力和艺术感觉。
4. 口试和才艺表演
口试是最轻松的一种考试形式，考官通过和考生的对话，了解考生的思维、反应、对音乐和声乐艺术的认识、对某些艺术作品的理解，个人艺术积淀等等。
口试内容包括：音乐常识、朗诵诗、散文或寓言。同时也给考生提供展示才艺的机会，比如钢琴演奏、舞蹈表演等。
使考生尽量展现个人艺术才华。
5. 文化课考试的准备
经过“过五关斩六将”的考试，拿到“文考通知”的考生，可以说都是专业考试的佼佼者，离考入艺术院校只剩下最后的冲刺——全国普通高校招生文化课统一考试。多年的招生经验表明，专业成绩比较好的考生，往往文化课的基础成绩不太好。这些考生需要更加努力地复习文化课。参加文化课补习班也好，找教师辅导也好，一定要在有限的时间内安排好并抓紧复习，争取考出好成绩，否则将会功亏一篑。
艺术院校表演专业考生的文化课录取分数线比普通高校文科录取分数线低得多，一般为当地普通高校文科录取分数线的60%略低。需要提醒的是有的艺术院校因特殊需要还设有特殊规定。比如：文化课分数除了总分上线外，语文成绩还必须达60分以上，英语成绩也必须达45分或以上。需要考生仔细阅读所报院校招生简章。
学院在发“文考通知”时，一般都按本专业实际招生名额的200%发出，比如招生名额为20名，那么“文考通知”将发出40名，专业排队前40名的考生都可以接到“文考通知”。但在最终录取时，将按照专业成绩排队(声乐主科)的顺序依次录取，若遇到文化课不达标的，将被淘汰，下边的考生依次向上递补，录满20名为止。 二、钢琴伴奏的准备和选择
伴奏是歌唱中的一个重要部分。正规的艺术院校在声乐专业的考试中，伴奏乐器一般只使用钢琴，不使用伴奏带(个
别院校特设的通俗唱法专业除外)。演唱者和伴奏者应是最密切的合作伙伴，是二度艺
术创作和表现的合作者。双方首先要在思想上及相互默认度上进行沟通，然后在合作联系的过程中，双方可共同分析、探讨、交流、相互配合。以达到对作品的理解、音乐诠释、艺术处理、表现手法等方面在方式上的完全统一。
声乐考生的钢琴伴奏一般是自己带，其中有长期的合作者，但更多的是考前在当地才请到伴奏。
选择伴奏人员时，首先要考虑识谱能力。这包括正规谱(五线谱)识谱能力和简谱识谱能力。对受过专业训练的演唱者，不会有正规谱(五线谱)识谱的问题。但对于简谱，很多受过专业训练的人却成了难题。这些人大部分没有受过简谱的训练，弹起正规谱(五线谱)他(她)们如鱼得水，但用起简谱来，却反应较慢，演奏机械、和弦单调、缺乏表现力。当然，也确实有一批经过专业训练的人，不论五线谱还是简谱，识谱能力、演奏技巧都相当娴熟，表现也很有水平，这些人应是理想的选择。
搞音乐的人都知道，五线谱比较正规、科学，应该普及五线谱教育。但是，目前就我们的国情而言，大众音乐文化所使用的主要还是简谱，五线谱还没有普及，广大老百姓对一些音乐作品的了解、认识主要还是通过简谱。声乐考生考试时使用的谱子，大部分还是简谱(美声专业五线谱居多)。其次要考虑的是伴奏的表演激情。对于歌唱者，演奏者的某些激情表现，对演唱者往往是一种强烈的有益刺激。对演唱者的表演激情起到很强的激发作用，这对演唱者取得满意的考试成绩，能起到很大促进作用。切记不要找那些两眼只会盯着谱子、全神贯注在音符上，只怕弹错一个音，脑子里没有演唱者的伴奏者。
有很多考生因种种原因无法自带伴奏，这也没关系，正规的艺术院校在声乐考场都配备有专职的钢琴伴奏老师，他(她)们大多是多年从事声乐伴奏专业的老师，有着丰富的经验。如果考前能和这些伴奏老师多合几次，可能会达到更好的效果。 三、 临考前的心态调整
对考生而言，临考前最大的敌人就是紧张了，对声乐考生而言尤其如此。
有很多人为应考，从多方面作了认真的准备，由于种种原因，只是因为上场前的过度紧张，考场上失常发挥而功亏一篑。这样的教训在每年的考生中都有发生。所以如何调整好心态，把紧张程度降低到最小，对每个考生来讲，都是一个值得高度重视的问题。
考生紧张的表现多种多样、形形色色，但一般都源自于压力过大、信心不足和恐惧心理。
1. 尽量减轻精神压力
每个考生都可能有着不同的精神压力。有的把成败看得过重，把考上艺术院校看成是自己唯一的前途，若考不上，就没有了前途；有的是家庭环境、经济条件方面带来的压力，怕考不上一切将会付之东流；有的属于再次报考或多次报考，再考不上的话，无脸回家甚至无脸见人；有的为了报考已辞去了工作，处于背水一战，而无退路的境地，形成强大压力。还可能有其它形成压力的原因。
产生这些压力，属人之常情，人人都可以理解。对待压力要以冷静、理智的态度，使之转化为不懈的刻苦努力和水平的提高。对压力如果不能认真考虑化转手段的话，就可能形成紧张甚至焦虑，这种精神状态对考试的正常发挥将产生很不利的影响。
对于压力，客观上，考生的家庭、教师、同学、朋友、亲友要想办法从各方面给考生以心理上的安慰和帮助，使之尽量摆脱或减轻心理上的压力。主观上，考生本人对待压力应采取“面对它、接受它、化解它、放下它”的积极态度。
2. 增强信心
考生中有的信心十足，这源于对自己的演唱水平充满自信，对别的考生的水平也有一定了解，几乎没有什么不良紧张情绪，但这只是极少数。更多的考生对自己的水平发挥没有太大的把握。也有的考生自己的水平并不差，但是担心比自己好的太多，也会造成紧张心理。
对于信心不足的考生，来自周围的鼓励非常重要，尤其是来自父母、教师、亲友的鼓励尤为重要。
考生只要想到、做到“尽最大努力去拼搏了，事后并不产生后悔”就对了。
3. 战胜恐惧心理
恐惧心理较重的考生，站在考场上心跳得很快，手有些发抖，有的甚至裤线都在抖，这种状态对水平的正常发挥肯定会产生不良的影响。
这种恐惧心理的产生，有的是不适应这种过于严肃的考场环境；有的是对一些考官、专家产生一些畏惧；有的是担心自己发挥不好，自我紧张；有不少女考生在临考前一天或当天突然来了月经，形成压力，产生恐惧心理；也有的是不自主的、莫名其妙的紧张，这些表现都是精神过度紧张所致。只要能认真找到产生的原因，就能找到缓解的办法。关
键是要战胜自我，这句话说起来容易，但做起来确实需要相当的毅力。
“艺高人胆大”应该是牢记的座右铭。
4. 保持正常心态
正常心态就是一种平常心。首先考生不要对自己有过重的压力，对考试结果不要看得过重，并不是一旦考不上就没有前途了。其实考生们都很年轻，年轻就永远充满希望，更何况国家现在的高考制度对年龄已无限制。今年努力考，考不上，证明实力、水平没达到要求，继续发奋努力，明年再考，艺术院校的招生永远不会关门的。当然困难是有的，
但是没有克服不了的。把事情看开一些，把成败看淡一些，心“平”气则“和”，正常的心理状态是至关重要的。
在复试的时候，很多考生在条件上、艺术上、水平上都相差无几，这时候往往拼的就是心态，心理素质的好坏就凸现出来，心理素质好的考生能考出好的成绩，心理素质差的学生就可能在水平发挥上大打折扣，这样，在成绩上就会拉开距离。
5. 考场上应注意的事项
① 尊重考官、礼貌有节。在考场上应彬彬有礼，唱前唱后都要向考官慢慢地鞠躬行礼，以示礼貌、尊重和感谢。
② 举止大方、心平气和。在考场上的任何举止都应文雅大方，精神放松。
③ 化妆自然、服饰得体。切忌浓妆艳抹和不得体的奇装异服，考生基本上都是一些年轻的学生，这是最富有青春朝气的人群，化妆要淡，应突出青春气息，服饰上也应做到朴素清纯。只要能表现出年轻人朝气蓬勃的气质就行了。
④ 情绪饱满、充满自信。要表现出热情和自信，不要让人感觉到紧张、失控、无自信。
⑤ 全神贯注、不开“小差”。很多考生在考试的时候并不是全神贯注，思想总是不自主地“开小差”，思想离开了演唱及表现内容。也有的人遇到演唱中的任何一点异常和考场上的任何一点动静都会分心走神。这是一种不好的现象，主要原因还是思想不集中，没有完全投入到艺术表现之中。
⑥ 演唱认真、表现激情。俗话讲：“养兵千日、用兵一时”。考场这一刻的表现就应该把平时训练和练习中最好的技术状态和水平发挥出来。 四、 考前练习时间要有节制
在考前的一段时间里，考生花在练唱上的时间增加很多。一种是想抓紧时间，在临考前这段时间内把自己的技术水平再提高一大步；一种是想在临考前这一段时间内解决自己歌唱技术上的某些难点，比如高音问题；一种是在某教师的帮助下突然找到了一种新的感觉和体会，对某些技术难点有所突破，非常兴奋，想努力进行巩固和提高；还有的是想和钢琴伴奏
多磨合几次等等。按道理，这些想法都正常、有道理，但是很多人在如何科学地掌握练习时间上却考虑得不多。
有的一天练习2个小时以上；也有的一练就是半天。要知道人的声带是肉长的，过度使用肯定会产生疲劳，过度的疲劳肯定会引起声带充血、急性水肿，甚至声音嘶哑，讲话都出现困难。如果真到了这一步，就要禁声休息一段时间了，这样不但达不到目的，反而耽误了时间，而且又增加了心理压力。所以考生在掌握练习时间上一定要节制、适度。每次练习不要超过30-40分钟，每天1次即可，各方面状态都好的，可增加一次(包括合伴奏在内)，也不要超过30分钟。
凡有经验的人都知道，声乐练习的关键并不在于嗓子唱的时间多少，而在于唱对的有多少，这就要求练唱者讲究质量。要想提高练唱质量，就必须做到：第一、用“脑”唱；第二、用“心”唱；第三、才用嗓子唱。以上道理很简单，
人人都懂，但说起来容易做起来难。每年仍有不少考生带着非常疲劳甚至沙哑的声音走上考场，结果自然可想而知了。
还有很多考生在临上场前“开声”或合伴奏时间过长，造成声音疲劳，得不偿失。有些人在候场时，总觉得嗓子打不开，虽然已经练了半天了，但还是觉得打不开，其实这是心理紧张所致，只要从心理上放松些就会好了。
其实“开嗓子”并不是要使劲用声音练多长时间，而是要把全身活动开，要血液流畅、全身微汗、精神振奋、情绪高昂、信心十足。只要有了这种状态就不要花很多时间去“开嗓子”了。
考生上场考试的核心是：把平时最佳的技术状态，最好的演唱水平展现在考场上。在整个准备的过程中，都要牢牢抓住这个核心。
五、 注意休息和饮食
报考艺术院校的学生一般都是远离家乡来到学校所在地，目前的考生绝大多数都有家长陪同，大部分都是在学校周围租房住下，环境自然没有平日在家方便、舒适。很多经济条件好的租住宾馆、饭店的单间，条件一般或不太好的都是租住招待所的多人间，也有人租住百姓平房。不管租住什么样的房子都要注意以下几点：
1. 注意安全、加强防范意识。将钱物一定保管好，结交新朋友和来访者多加谨慎，考生钱物被盗或丢失的事情屡有发生。
2. 生活起居要正常。尽量避免熬夜，以免正常的“人体生物钟”被打乱。对于唱歌人来讲，只有充足的睡眠才可能有较“好”的嗓子和精神状态，这一点非常重要。
3. 在声乐考试前的一两天里，有些考生会出现失眠现象。睡不着，心里就发急，越急就越睡不着。这当然是心理紧张所致。要尽量调整心理状态，把精神、情绪放松一些，平和一些。解除紧张最关键的人就是自己。要认识到，这时候是自己心理素质和艺术素质的重要考验。
4. 安排好练声和合伴奏的时间、地点，最好不要在驻地进行，以免影响别人的休息和工作。最好安排在艺术院校的琴房内。
5. 根据气候变化随时增添衣服，严防感冒。每年都会有一部分人因感冒而影响考试成绩，每年都有在医院拔掉输液针，赶到考场考试的考生。 6. 女考生如果在考试前一天或当天突然来了月经，不要慌张，更不要形成思想负担或产生恐惧心理。首先要在精神上放松，人的意志是可以调解心理状态的。注意饮食和休息，心胸放宽。“既来之，则安之”。仍采取“面对它、接受它、战胜它、放下它”的理智态度。
7. 饮食上要注意卫生，不要在卫生条件不好的就餐环境乱吃东西。在备考期间，辛
辣、油腻、上火的食物尽量不吃，以免对嗓子产生不良影响。南方籍的考生，在南方潮湿的气候环境下能大量吃辣椒，到了北方，在很干燥的气候环境下仍大量吃辣椒的话，就会上火，嗓子干甚至长口疮。
8. 上场考试前绝对禁吃的几样东西：
① 大蒜——因为刚吃完大蒜唱歌声音容易失控，产生破音。
② 肥肉——因为刚吃完肥肉唱歌影响音色，无亮音。
③ 啤酒——因为刚喝完啤酒唱歌声带容易拉不紧，声音发散。
9. 刚练完唱之后，“热”嗓子的情况下千万不可吃雪糕、冰淇淋和冷饮，因为这样的冷热强刺激对声带损害很大。
10. 不要乱吃药，万一身体出现不适，不要自我诊断，随便买药吃，最好花点时间到正规的医院请医生给予诊治。
有些药品在考前是不能服用的，比如：
① 一些抗过敏药物：如非那根、苯海拉明、扑尔敏等，服后常有直立性头晕、精神倦怠、嗜睡、无力等反应，会影响考试中的正常兴奋和降低音色的光亮度。
② 抗胆硷和胃肠解痉药：如阿托品、颠茄、溴本辛等，服后可抑制分泌，引起口干、口渴、眩晕和心慌等，影响演唱效果。
③ 磺胺类或有怪味的药物，能引起反胃呕酸、令人头晕恶心，甚至呕吐，也应避免服用。
④ 中药中含有人参、首乌、地黄等热补类药材的要避免服用，因为对音色的明亮度也会产生影响。
六、 考后也应有一个平稳的心态
考试结束后，不管考得理想或是不理想，都还应该有一个平稳的心态，考好了也不等于已经考上了，因为还有文化课考试的拼搏，还需要继续努力奋斗。考得不好的，证明某些方面还有欠缺，只有靠今后的努力来弥补和提高。
另外，建议每个考生在院校选择上，多几个选择的思想准备。现在正规艺术院校招生考试的时间很多都错开了，只要时间上允许，考生可以多选择几个院校报考。这样，机会就会多一些。
当然，谁都想考上一个各方面都比较好的院校，但不可回避的是这些院校考生实力的竞争相当激烈，每年录取的都是各方面比较优秀者，所以每个考生还是应该根据自己的个人条件、技术程度、演唱水平进行理性选择为好。
[[i] 本帖最后由 醉苼懜死 于 2006-10-22 08:02 PM 编辑 [/i]] :fd:好厉害
辛苦了 功夫深，磨成针 明明啊!辛苦老,狂顶~~~~~ :sweat:
辛苦了哈。。
忙活这么多不容易啊:smile:
急`！考作曲系。
我四川的，想考四川音乐学院，本来打算考声乐和音乐教育系的，但一直不是很喜欢音乐教育专业，突然很想学作曲``请问还有5个月考试，现在学和声还来的及么？
请教各高人``谢了``QQ10236849
有兴趣可以一起讨论艺考。 ::confused:: ::lovely:: 好难考哦！！！ 和声
挺难学::confused:: 我刚做完和声作业::lovely:: 无语哦 我过1年才要考大学！！ 楼主的建议 和说法很有道理 跟本人的想法差不多
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